선형대수

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주제분류

자연과학 >수학ㆍ물리ㆍ천문ㆍ지리 >수학
강의학기

2014년 1학기

조회수

39,543

선형 방정식을 다루는데 필요한 벡터, 행렬, 행렬식, 벡터공간, 고유값문제, 벡터의 직교성 등의 개념과 그 활용에 대하여 공부한다.

선형대수학의 추상적인 개념이나 어려운 정리 및 증명은 최소한으로 다루고, 계산학적, 기하학적 관점에 중점을 두어 선형대수학에서 배워야 할 가장 표준적인 이론을 이해하고 계산능력을 기르는데 목표를 둔다.

차시별 강의

1.	선형방정식계	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
2.	선형계의 해집합	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	선형계의 해집합	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
3.	일차독립	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	일차독립	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
4.	행렬연산	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	행렬연산	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
5.	가역행렬의 특성화	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	가역행렬의 특성화	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
6.	부분공간	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	부분공간	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
7.	행렬식의 도입	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
8.	행렬식의 성질	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	행렬식의 성질	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
9.	벡터공간	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	벡터공간	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	벡터공간	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
10.	열공간과 선형변환	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	열공간과 선형변환	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
11.	벡터공간의 차원	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	벡터공간의 차원	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
12.	대각화	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	대각화	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
13.	직교성	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	직교성	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	직교성	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
14.	Gram-Schmidt 과정	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	Gram-Schmidt 과정	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	Gram-Schmidt 과정	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.