오리엔테이션

강의계획 소개 및 수강생 의견 청취

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Ⅰ. 교육사회학의 이해

1. 교육과 사회, 교육의 사회적 기능 2. 교육사회학의 발전과정

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Ⅰ. 교육사회학의 이해

1. 교육과 사회, 교육의 사회적 기능 2. 교육사회학의 발전과정

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Ⅱ. 교육사회학 이론 : 교육현상을 바라보는 다양한 관점들

1. 기능이론 / 기능론

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Ⅱ. 교육사회학 이론 : 교육현상을 바라보는 다양한 관점들

1. 기능이론 / 기능론

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Ⅱ. 교육사회학 이론 : 교육현상을 바라보는 다양한 관점들

2. 갈등이론 / 갈등론

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Ⅱ. 교육사회학 이론 : 교육현상을 바라보는 다양한 관점들

2. 갈등이론 / 갈등론
한국 교육현실에 비추어 기능이론과 갈등이론은 얼마나 설득력이 있고, 어느 이론이 더 적절한가?

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Ⅱ. 교육사회학 이론 : 교육현상을 바라보는 다양한 관점들

3. 해석적 관점 / 신교육사회학

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Ⅱ. 교육사회학 이론 : 교육현상을 바라보는 다양한 관점들

3. 해석적 관점 / 신교육사회학

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Ⅲ. 교육과 사회평등

1. 교육의 기회균등과 교육평등

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<쟁점토론1>

교육조건 평등정책의 하나인 고교평준화정책의 성과와 한계, 각자의 입장은?

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<쟁점토론1>

교육조건 평등정책의 하나인 고교평준화정책의 성과와 한계, 각자의 입장은?

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Ⅲ. 교육과 사회평등

2. 학업성취 격차의 결정요인

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Ⅲ. 교육과 사회평등

2. 학업성취 격차의 결정요인

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Ⅲ. 교육과 사회평등

2. 학업성취 격차의 결정요인

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Ⅳ. 교육과 사회평등

1. 교육과 선발

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Ⅳ. 교육과 사회평등

1. 교육과 선발

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<쟁점토론2>

교육결과 평등정책의 하나인 Affirmative Action의 한국형 사례의 하나인 지역균형선발제의 공과와 자신의 견해는?

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Ⅳ. 교육과 사회평등

2. 교육과 사회이동

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Ⅳ. 교육과 사회평등

2. 교육과 사회이동

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<쟁점토론3> V. 교육개혁의 동향

-학벌사회 옹호론과 반대론 1.신자유주의 교육개혁의 특징

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<쟁점토론3> V. 교육개혁의 동향

-학벌사회 옹호론과 반대론 1.신자유주의 교육개혁의 특징

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