1. | 오리엔테이션 | 강의소개, 팀구성, ISD 소개 | ||
2. | 초기분석(FEA)을 이용한 교수목표규명 | 교수 목표 설정을 위한 이론 및 실습을 통한 능력배양 | ||
3. | 초기분석(FEA)을 이용한 교수목표규명 | 교수목표 설정 단계 | ||
4. | 교수 목표 분석 | 교수 목표 진술 및 분석을 통한 목표진술 능력 배양 | ||
5. | 교수 목표 분석 | 팀 발표 및 분석 | ||
6. | 하위 기능과 출발점 기능 분석 | 교수 목표 달성을 위한 하위 기능 분석과 학습자의 출발점 행동 분석을 통한 교수설계 | ||
7. | 학습자와 상황 분석 | 학습자 및 상황 분석을 통한 교수설계 과정 진행 | ||
8. | 학습자와 상황 분석 | 예시를 통한 수행 상황 분석 | ||
9. | 평가도구의 개발 | 교수개발의 평가를 위한 도구 개발 과정 학습 | ||
10. | 평가도구의 개발 | 팀 발표 및 분석 | ||
11. | 교수 전략 개발 | 효과적인 교수활동을 위한 교수 전략개발법 학습 | ||
12. | 교수 전략 개발 | 팀 발표 및 분석 | ||
13. | 형성평가 | 교육 프로그램의 성공적 개발을 위한 형성평가 학습 | ||
14. | 총괄평가 | 프로그램의 최종 평가를 위한 도구개발법 학습 |