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- 주제분류
- 사회과학 >사회과학기타 >사회학
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- 강의학기
- 2024년 1학기
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- 조회수
- 1,085
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- 강의계획서
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행복과 인성이 하나의 체계 안에 있다는 토대 위에서 타인에 대한 존중과 배려, 타인의 관점에서 생각할 수 있게 하여, 나와 우리의 관계, 그리고 세계인으로서의 나에 대해 성찰하게 함
차시별 강의
| 1. | ![]() |
강좌 소개 | 강의의 주요 내용과 전개 방향 | ![]() |
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나와 우리 | 우리 속의 나’와 ‘나 안의 우리’에 대한 개념적 차이 | ![]() |
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| 2. | ![]() |
행복이란 무엇인가(1) | 행복에 대한 다양한 생각 | ![]() |
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행복이란 무엇인가(2) | 행복에 대한 다양한 생각 | ![]() |
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| 3. | ![]() |
인성과 덕 | 인성과 덕의 관계 | ![]() |
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인성과 행복 | 인성과 공동체의 관계 | ![]() |
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| 4. | ![]() |
나는 누구인가: 본래의 나와 왜곡된 나 | 자기 탐색 | ![]() |
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나는 누구인가: 과거의 나, 현재의 나, 미래의 나 | 과거의 나, 현재의 나, 미래의 나 | ![]() |
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| 5. | ![]() |
나는 무엇을 원하는가: 당신의 꿈은 무엇인가? | 꿈과 가치실현의 관계 | ![]() |
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나는 무엇을 원하는가: 꿈을 찾는 방법 | 꿈을 찾는 방법 | ![]() |
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| 6. | ![]() |
무엇을 해야 하는가: 대학생활계획 짜기 | 대학 생활을 위한 계획 | ![]() |
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무엇을 해야 하는가: 졸업 후의 일 기획 | 학년 별 해야 할 일들 | ![]() |
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| 7. | ![]() |
관계 속의 나: 나와 가족 | 가족관계 | ![]() |
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관계 속의 나: 대인관계의 원리 | 대인관계 | ![]() |
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| 8. | ![]() |
관계 속의 존중: 감사와 예절 | 타인 존중과 배려 | ![]() |
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관계 속의 존중: 표현과 소통 | 의사소통 | ![]() |
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| 9. | ![]() |
선택과 책임: 도덕성 발달과 자율성 | 도덕성 발달수준 | ![]() |
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선택과 책임: 사랑의 관계 | 사랑의 종류와 특성 | ![]() |
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| 10. | ![]() |
인권과 존중: 인권과 인권침해 | 인권과 인권침해 | ![]() |
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인권과 존중: 차별화 혐오 | 차별과 혐오 | ![]() |
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| 11. | ![]() |
나의 생각 가꾸기: 정확하게 듣고, 읽기 | 생각과 말의 관계 | ![]() |
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나의 생각 가꾸기: 생각 정리와 주장하기 | 자기주장 | ![]() |
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| 12. | ![]() |
원칙과 융통성: 맞추기와 이끌기 | 원칙과 융통성 | ![]() |
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원칙과 융통성: 갈등 해결과 대처 | 갈등 | ![]() |
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| 13. | ![]() |
사회참여와 봉사활동: 민주시민과 정치참여 | 정치 | ![]() |
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사회참여와 봉사활동: 배려와 봉사 | 봉사활동 | ![]() |
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