교육행정학

춘천교육대학교
윤홍주

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주제분류

인문과학 >언어ㆍ문학 >언어과학
강의학기

2022년 1학기

조회수

856

강의계획서

이 강좌는 교육행정학에 관한 이론적, 실제적 지식을 제공함으로써 예비교사에게 초등교육 행정에 대한 전문적 식견과 그 실천 능력을 함양하는 데 목적을 둔다. 이를 위해 교육행정의 주요 이론과 실제에 대한 검토를 할 것이다. 수강생의 초등교사로서의 역량 향상 및 교직 인성과 관련하여 팀웤과 구성원간 의사소통 능력을 키우며, 예비 초등교사로서 교직과 관련된 인성을 함양하는 데 목적이 있다.

차시별 강의

1.	교육행정의 개념과 원리	교육행정의 개념, 성격, 영역, 원리에 대해 이해하고 학습한다.
2.	교육행정의 발달 과정	고전이론, 인간관계론, 행동과학론, 다원론 등 교육행정의 발전 과정을 학습한다.
3.	교육조직과 조직문화	교육조직의 개념과 특징을 이해하고, 조직구조, 유형, 풍토와 문화, 그리고 교육조직만의 특성이 무엇인지 이해한다.
4.	교육인사행정	교육인사행정의 영역을 확인하고, 교원양성, 임용, 승진, 연수 등 교육인사행정의 전반적 영역을 이해한다.
5.	교육법	교육법의 특징을 이해하고, 교육권과 학습권의 차원에서 교육의 법리에 대해 학습한다. 학교교육과 관련된 분쟁사례를 학습한다.
6.	교육재정과 학교회계	교육재정의 개념과 특징, 지방교육재정의 구조와 현황, 학교회계제도를 이해한다.
7.	동기이론과 리더십	내용이론과 과정이론을 중심으로 동기이론을 학습하고, 리더십의 발달 과정을 중심으로 리더십의 내용과 적용을 학습한다.