미술실기1
- 춘천교육대학교
- 박동진
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- 주제분류
- 교육학 >초등교육 >초등교육학
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- 강의학기
- 2021년 1학기
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- 조회수
- 4,016
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- 강의계획서
- 강의계획서
°인간이 생각하고 느끼는 모든 감정을 인성을 바탕으로 평면상에 표현할 수 있는 능력을 갖추는 데 그 목적을 둠
°교육현장에서 평면을 활용하여 표현할 수 있는 모든 재료 연구
°기능적 표현기법의 창의적 사고와 표현능력 개발
°미래 교육현장 변화에 ICT(정보통신기술)을 활용한 미술실기 수업 개발
°미술관 또는 박물관 현장을 탐방하여 미적 감수성 제고
°전시 및 크리틱
°교육현장에서 평면을 활용하여 표현할 수 있는 모든 재료 연구
°기능적 표현기법의 창의적 사고와 표현능력 개발
°미래 교육현장 변화에 ICT(정보통신기술)을 활용한 미술실기 수업 개발
°미술관 또는 박물관 현장을 탐방하여 미적 감수성 제고
°전시 및 크리틱
차시별 강의
| 1. | |
수업진행 방향, 학습 목표 의지 고취, 미적 감수성 배양, 미술에 대한 이해와 실기 능력 성취 | 드로잉에 대해 조사하기 (개념, 역사, 재료, 기법) |  |
| 2. | |
드로잉을 통한 형태 연구 및 연습 (선에 대한 고찰) | 안보고 그리기, 선의 이해 | |
| 3. | |
빛에 대한 연구 (형태, 원근, 양감에 대한 이해) | 평면에서 공간감과 입체감 실현에 대한 연구와 실기 | |
| 4. | |
인체에 대한 이해와 분석을 통해 인물화 실현 | *인체의 구조와 해부 (두개골 연구) *파스텔을 통해 재료의 특성 이해 *인물 표현에 적절한 재료의 활용 | |
| 5. | |
자연에 대한 이해 (수채화를 활용한 자연에 대한 고찰) | *수채화의 재료적 이해와 기법 활용에 대한 연구 *스케치 요령과 채색 | |
| 6. | |
풍경화의 사실적 표현에 대한 연구 | *공간감의 창출 *원근법에 대한 이해 | |
| 7. | |
조형의 요소와 원리에 대한 이해와 연구 | 점, 선, 면, 색, 공간 등을 이용한 공간감 능력 향상 | |
| 8. | |
추상 미술에 대한 개념 연구 및 표현 활동을 통한 창작 | *큐비즘의 시대적 배경과 발달 단계 연구 *자시점에 대한 동서양의 차이점 연구 | |
| 9. | |
상상 표현에 대한 이해와 표현 활동을 통한 창작 | *오토마티즘에 대한 역사적, 철학적 고찰 *실험적 표현 기법의 연구 | |
| 10. | |
청각의 시각화 (음악을 듣고 해석 후 그리기) | 칸딘스키의 뜨거운 추상의 이해와 연구 | |
| 11. | |
정물화를 통한 비례와 조화 연구 | 화면의 조화와 균형을 맞추는 연습 | |
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