한국과 국제개발협력
- 울산대학교
- 신연재
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- 주제분류
- 사회과학 >사회과학기타 >정치외교학
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- 강의학기
- 2015년 2학기
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- 조회수
- 2,913
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- 강의계획서
- 강의계획서
국제사회의 상호의존성이 증가하면서 국제개발협력의 중요성도 커지고 있음에 주목하여, 이 강의에서는 국제개발협력의 일반적 개념.목표.유형.발전 과정을 살펴 본 다음, 공적 개발 원조(ODA)의 수원국에서 공여국으로 전환한 한국의 국제개발협력의 성과와 과제를 살펴보는 데 중점을 둔다.
차시별 강의
| 1. | |
국제개발협력의 개념과 유형 (1) | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 2. | |
국제개발협력의 개념과 유형 (2) | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 3. | |
ODA의 목적 (1) | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 4. | |
ODA의 목적 (2) | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 5. | |
환경문제와 국제개발협력 (1) | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 6. | |
환경문제와 국제개발협력 (2) | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 7. | |
한국의 국제개발협력 역사 (1) | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 8. | |
한국의 국제개발협력 역사 (2) | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 9. | |
우리나라 ODA의 전개과정 (1) | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 10. | |
우리나라 ODA의 전개과정 (2) | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. |
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