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  • 주제분류
    인문과학 >언어ㆍ문학 >한국어학
  • 강의학기
    2011년 1학기
  • 조회수
    20,164
  •  
멀티미디어 활용 언어 교육의 기초 이론에 대한 이해를 바탕으로 하여, 다양한 멀티미디어 활용 한국어 프로그램을 파악하여 분석하고, 실제 한국어 교수 학습을 위해 필요한 멀티미디어 교육 자료를 제작해 본다. 아울러 한국어 교육 현장의 멀티미디어 활용 사례를 살펴봄으로써 실제 수업에서의 활용 능력을 향상시킨다.

차시별 강의

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1. 플래쉬 강의 소개 1) 교수 소개
2) 과목 소개
3) 수업 및 평가 방법
4) 강의 일정
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플래쉬 제2 언어 습득 이론과 멀티미디어 활용 교육 1) 외국어 교육의 경향
2) 멀티미디어의 개념
3) 언어 습득과 멀티미디어
4) 제2 언어 습득 이론과 멀티미디어
5) 멀티미디어, 교사, 학습자의 역할
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2. 플래쉬 구성주의의 이해 1) 구성주의 이해의 필요성
2) 구성주의 인식론
3) 구성주의적 교수 학습 이론
4) 구성주의적 학습의 특징
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플래쉬 이러닝에 대한 이해 1) 컴퓨터 보조 교육
2) 이러닝의 개념
3) 이러닝의 특성
4) 이러닝과 구성주의적 학습
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3. 플래쉬 이러닝 관련 주요 개념 1) 자기 주도적 학습
2) 자원 기반 학습
3) 목표 기반 시나리오
4) 상황 학습
5) 문제 중심 학습
6) 협동 학습
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플래쉬 혼합형 학습과 커뮤니티 기반 학습 1) 전통적 수업과 이러닝의 비교
2) 혼합형 학습
3) 커뮤니티 기반 학습
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4. 플래쉬 멀티미디어 활용 한국어 프로그램 탐색 1) 한국어 공개 학습 프로그램
2) 국가 기관의 한국 언어 문화 학습용
멀티미디어 자원
3) 한국어와 한국 문화, 한글 교육의 자원 활용
4) KHCU 한국어 프로그램 개발 현황
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플래쉬 KHCU 한국어 프로그램 맛보기 1) 개발 배경
2) 개발의 절차
3) 사이버 한국어 과정
4) 다국어 버전의 한국 언어 문화 교육 프로그램
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5. 플래쉬 교육 자료 평가 방법 1) 교육 자료 평가의 의의
2) 평가 방법
3) 평가 기준
4) 평가 기준의 재구성
URL
플래쉬 멀티미디어 교육 자료 평가 및 분석 1) 평가 기준의 필요성
2) 평가 요소
3) 평가 도구 및 방법
URL
6. 플래쉬 한글 교육의 기초 1) 한글의 원리
2) 한글 교수 학습의 원리
3) 한글 교수 학습의 절차
4) 한글 교수 학습의 내용
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플래쉬 한글 교육 자료의 활용 및 제작 1) 모음 학습
2) 자음 학습
3) 음절 구성
4) 받침 학습
5) 기초 표현 익히기
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7. 플래쉬 말뭉치의 활용 1) 말뭉치란?
2) 말뭉치 활용의 의의
3) 활용 가능한 말뭉치와 사전
4) 말뭉치 활용 사례
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플래쉬 저작도구를 이용한 제작 1) 웹 기반 과제 저작 도구
2) 웹 기반 과제 저작 도구의 장점
3) 과제 저작 시 주의할 점
4) 어휘 및 문법 활동 과제의 유형
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8. 플래쉬 듣기 교육 자료의 제작 1) 웹 기반 듣기 교육의 장점
2) 듣기 교육 과제의 유형
3) 웹 기반 듣기 교수 학습의 준비와 실행
URL
플래쉬 읽기 교육 자료의 제작 1) 웹 기반 읽기 교육의 장점
2) 읽기 교육 과제의 유형
3) 웹 기반 읽기 교수 학습의 실행
URL
9. 플래쉬 말하기 교육 자료의 제작 1) 웹 기반 말하기 교육의 특성
2) 말하기 과제의 유형
3) 상호작용적 의사소통 도구의 유형
4) 전화 활용 교육
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플래쉬 쓰기 교육 자료의 제작 1) 웹 기반 쓰기 교육의 특성
2) 쓰기 활동의 유형
3) 웹 기반 쓰기 교육의 도구
4) 과정 중심 쓰기 교수 학습 실행
URL
10. 플래쉬 영화와 드라마를 활용한 한국어 수업 원리와 방법 1) 영화∙드라마 활용의 교육적 의의
2) 한국어 교육의 활용 현황
3) 교육용 영화 선정의 기준
4) 교수 학습 방안
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플래쉬 동영상 활용 수업 구성의 실제 1) 동영상 파일 활용의 의의
2) 동영상 편집 도구
3) 동영상 활용 교수 학습의 실행
URL
11. 플래쉬 신문을 활용한 한국어 수업 원리와 방법 1) 신문 활용 교육의 개념
2) 신문 활용의 교육적 의의
3) 기사 선정의 유의점
4) 수업 활용의 유의점
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플래쉬 신문 활용 수업 구성의 실제 1) 신문 텍스트의 어휘
2) 기능 통합 수업 운영 방안
3) 자료 유형별 활용 방안
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12. 플래쉬 혼합형 수업 구성의 실제 1) 온·오프라인 혼합형 언어 학습
2) 혼합형 학습을 지원하는 보조 자료
3) 혼합형 학습의 효과
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플래쉬 팟캐스팅을 활용한 한국어 교육 1) 팟캐스팅의 정의
2) 팟캐스팅의 분류
3) 팟캐스팅과 언어 교육
4) 팟캐스팅 활용의 장점 및 고려할 점
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13. 플래쉬 웹 기반 언어 평가의 의의와 방법 1) 컴퓨터 활용 언어 평가의 의의
2) 컴퓨터 활용 언어 평가의 특성
3) 컴퓨터 활용 언어 평가의 유형
4) 컴퓨터 기반 언어 평가의 사례
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플래쉬 강의 종합 정리 1) 강의 종합 정리
2) 목표 성취 점검하기
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연관 자료

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사용자 의견

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co********* 2013-06-21 22:17
강의를 듣기 위해 강의명을 클릭하면, "파일을 찾을 수 없다"고 나옵니다.
dk****** 2012-03-02 07:30
윈도우 미디어 플레이어 2를 설치했는데도 동영상 강의가 되지 않는데요? 어떻게 해야 되는지 자세한 방법을 가르쳐 주세요.

이용방법

  • 경희사이버대학교 이러닝지원센터 연계강의
    강의 이용시 필요한 프로그램 [바로가기]

    ※ 강의별로 교수님의 사정에 따라 전체 차시 중 일부 차시만 공개되는 경우가 있으니 양해 부탁드립니다.

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