| 1. | |
오리엔테이션 | 1.수업의 목표 및 각 차시별 수업 소개 2.무엇이 성공인가?(랄프 왈도 에머슨) |  |
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오리엔테이션 | 1.수업의 목표 및 각 차시별 수업 소개 2.무엇이 성공인가?(랄프 왈도 에머슨) | |
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| 2. | |
영향력을 미치는 방법 | 1.무엇이 성공인가? 새롭게 쓰기 2.강한 지도력의 종류 3.강압적 지도력 4.실리적으로 거래하기 |
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영향력을 미치는 방법 | 1.무엇이 성공인가? 새롭게 쓰기 2.강한 지도력의 종류 3.강압적 지도력 4.실리적으로 거래하기 |
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영향력을 미치는 방법 | 1.무엇이 성공인가? 새롭게 쓰기 2.강한 지도력의 종류 3.강압적 지도력 4.실리적으로 거래하기 |
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| 3. | |
원칙중심의 지도력 증대법 | 1.존경을 얻는 길 2.원칙중심의 지도력 10가지 |
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원칙중심의 지도력 증대법 | 1.존경을 얻는 길 2.원칙중심의 지도력 10가지 |
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원칙중심의 지도력 증대법 | 1.존경을 얻는 길 2.원칙중심의 지도력 10가지 |
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| 4. | |
관계를 변화시키는 기술, 질문 | 1.존경심을 얻기 위한 나의 방법 2.마술 같은 질문의 힘 3.심판자의 질문 vs 학습자의 질문 |
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관계를 변화시키는 기술, 질문 | 1.존경심을 얻기 위한 나의 방법 2.마술 같은 질문의 힘 3.심판자의 질문 vs 학습자의 질문 |
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| 5. | |
모든 것의 시작, 나 | 1.질문 바꾸기(심판자의 질문에서 학습자의 질문으로 ) 2.내가 있어야 관계가 있는 것 3.나의 자존감과 자신감은 어느 정도? 4.자존감과 자신감을 키우기 위한 방법 |
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| 6. | |
피드백 | 1.너일까? 그것일까? 2.대인관계에서 혈관과도 같은 피드백 3.피드백의 10가지 조건 4.피드백의 유형과 방법 | |
| 7. | |
서로를 살리는 관계 | 1.피드백의 4가지 유형 2.칭찬과 격려의 피드백 3.변화를 이끄는 피드백 |
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| 8. | |
비폭력대화2(느낌) | 1.다른 사람의 평가로 인해 상처받은 경험 2.신이 주는 언어, 느낌을 찾아라 3.느낌인 것과 느낌이 아닌 것 4.느낌의 어휘 늘리기 |
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| 9. | |
비폭력대화3(욕구) | 1.힘든 말을 들었을 때 2.느낌의 근원은 욕구 3.정서적 해방 |
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| 10. | |
NVC, 일상에서 실천하기 | 1.공감의 힘과 방법 2.분노를 온전하게 표현하기 3.NVC로 감사 표현하기 |
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대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) 우)41061
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