문화와예술읽기
- 강남대학교
- 김수정
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- 주제분류
- 사회과학 >사회과학기타 >사회학
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- 강의학기
- 2025년 2학기
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- 조회수
- 272
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- 강의계획서
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1. 예술이 사회적 구성물이라는 인식을 배양한다. 2. 예술을 둘러싼 다양한 사회적 이슈들에 대한 통찰적 시각을 함양한다. 3. 예술은 단계별 과정을 거쳐 협업을 통해 생산되는 산출물이라는 점을 인식한다. 4. 예술의 소비가 갖는 다면적인 특성에 대한 이해력을 증진시킨다. 5. 예술작품의 내용과 그 해석이 사회적 맥락에 따라 다르게 진행될 수 있음을 인식한다.
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강의소개(강의 내용, 평가방식 안내)‘오픈 런’ 시대의 예술사회학
차시별 강의
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강의소개(강의 내용, 평가방식 안내)‘오픈 런’ 시대의 예술사회학 | 왜 문화와 예술에 사회학적 읽기가 필요한가? |  |
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예술을 둘러싼 다양한 이슈들 | 우리의 일상에 깊숙이 자리한 예술 이슈 검토 | |
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위대한 예술에 물음표 붙이기: 예술 개념의 경계짓기와 문화의 다이아몬드 모형 | 예술 개념의 경계짓기와 문화의 다이아몬드 모형 | |
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| 4. | |
역사 속의 예술(1) 순수와 대중: 문화문명의전통과 대량문화논쟁 | 문화문명의전통과 대량문화논쟁 | |
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| 5. | |
역사 속의 예술(2) 붕괴와 확장: 문화주의와 예술 개념의 재정립 | 문화주의와 예술 개념의 재정립 | |
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| 6. | |
예술 속에서 발견한 사회: 반영이론적 접근의 이론과 사례 | 반영이론적 접근의 이론과 사례 | |
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| 7. | |
예술을 체계적으로 분석하는 법: 반영이론적 접근의 분석과 실재 | 반영이론적 접근의 분석과 실재 | |
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| 8. | |
예술의 힘에 대한 관심: 형성이론적 접근의 이론과 사례 | 형성이론적 접근의 이론과 사례 | |
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강의자료 | |
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| 9. | |
예술과 권력, 그리고 아우라: 형성이론적 접근의 분석과 실재 | 형성이론적 접근의 분석과 실재 | |
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| 10. | |
예술 세계는 어떻게 움직이는가: 예술 세계(art world)와 집합 행동으로서의 예술 | 예술 세계(art world)와 집합 행동으로서의 예술 | |
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| 11. | |
능동적인 독자와 관객: 문화의 수용 이론 | 문화의 수용 이론 | |
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| 12. | |
작품의 ‘해석’과 의미 ‘생산’: 기대의 지평과 기호학적 저항의 의미 | 기대의 지평과 기호학적 저항의 의미 | |
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| 13. | |
예술을 소비한다는 것: 문화 취향을 통한 구별짓기와 계급 재생산 | 문화 취향을 통한 구별짓기와 계급 재생산 | |
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