교육프로그램 기획 및 평가

한동대학교
이은실

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주제분류

교육학 >교육일반 >평생ㆍ직업교육학
강의학기

2018년 1학기

조회수

3,017

강의계획서

이 과목은 교육개발협력을 위한 교육 프로그램을 어떻게 기획하고 개발하며, 실행한 프로그램을 어떻게 평가하는지 구체적인 교육 프로그램 기획과 평가를 다룬다. 먼저 국제교육개발에 대한 개념을 이해하도록 한다. 이후 관심 지역의 교육 환경 및 필요 분석을 거쳐 교육 프로그램을 기획한 후 국내에서 수행할 수 있는 규모의 교육활동을 실행하여 평가하는 프로젝트 수업으로 진행하게 된다. 이 과목은 현장실습과 논문작성을 위한 선수과목의 성격을 띠고 있어서 이 과목 수강자는 구체적인 교육프로그램을 기획하고 개발하며, 평가의 방법을 모색할 수 있게 된다

차시별 강의

1.	교육개발협력의 배경과 이슈	교육개발협력이 무엇이며 1950년대 이후 현재까지 어떤 배경에서 이뤄졌는지, 교육영역에서의 교육개발협력의 이슈가 무엇인지 살펴본다.
2.	초중등 및 고등교육 교육개발협력	초중등교육과 고등교육분야에서의 교육개발협력 개념과 현황, 최근 동향과 쟁점을 분석한다.
3.	교육개발협력과 세계시민교육	글로벌교육의 관심 주제인 세계시민교육이 교육개발협력 분야엥서 어떤 의미를 가지고 있고 어떤 쟁점과 과제가 있는지 살펴본다.
4.	교육개발협력과 ICT	4차산업혁명시대에서 교육개발협력과 ICT의 융합 가능성을 찾고 쟁점과 전망을 검토한다.
5.	교육개발협력과 POST 2015, 우리나라 교육 ODA	POST 2015 의 교육의제와 우리나라 교육 ODA 현황을 살펴보고 교육개발협력의 향후 발전방향과 쟁점을 논의한다.
6.	교육개발사례 1	국제교육개발 프로그램의 구체적 사례 분석을 통해 프로그램 개발 및 평가의 원리를 탐색한다. 월드비전에서 시행하는 교육관련 프로그램을 중점적으로 다룬다.
7.	교육개발사례 2	여러 국제 NGO 단체에서 실시하는 국제교육개발 프로그램의 사례를 분석한다.
8.	교육개발 프로그램 요구분석	교육 프로그램 개발을 위해 어떻게 요구분석을 실시할 것인지 다양한 접근을 다룬다.
9.	프로그램 개발 우선순위와 목표설정	다양한 프로그램 개발의 요구 중 우선 순위 선정의 원리와 절차, 이를 바탕으로 한 프로그램 목적과 목표설정을 다룬다.
10.	프로그램 개발설계와 평가계획	프로그램 목적과 목표에 따라 프로그램을 구체적으로 어떻게 설계할 것인지 내용 및 평가 설계 방법을 익힌다.
11.	개발평가의 이슈와 시스템	국제 교육개발 프로그램에 대한 평가와 관련된 이슈와 평가 시스템의 중요성을 검토한다.
12.	평가질문과 평가설계	교육개발 프로그램 평가를 통해 무엇을 얻고자 하는지 평가질문을 수집하여 이를 평가 설계에 어떻게 반영할지 검토한다.
13.	평가도구선정 및 표집방법	평가 설계를 한 후 평가도구 선정과 표집방법에 대해 설명한다.
14.	데이터 수집 및 보고서 발표	수집한 자료 분석 실시 방법과 평가 후 보고서 작성 및 발표 노하우를 익힌다.