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교육이란 무엇인가 1 | 평생교육과 행동과학 관점에서 교육의 개념을 이해한다. 교육과정 구성요소를 살펴 교육의 의미를 고찰한다. |  |
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교육이란 무엇인가 2 | 평생교육과 행동과학 관점에서 교육의 개념을 이해한다. 교육과정 구성요소를 살펴 교육의 의미를 고찰한다. | |
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21세기 지식사회와 교육 1 | 지식사회의 의미를 지식기반사회와 비교하여 이해한다. 지식사회로 가기 위한 교육적 과제를 분석한다. 지식사회가 주는 교육적 시사점을 논의한다. | |
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21세기 지식사회와 교육 2 | 지식사회의 의미를 지식기반사회와 비교하여 이해한다. 지식사회로 가기 위한 교육적 과제를 분석한다. 지식사회가 주는 교육적 시사점을 논의한다. | |
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지식사회의 복합적 특성과 라이프스타일 1 | 디지털사회, 감성사회, 거시적 사회 등 지식사회의 복합적 특성을 살핀다. 복합적 특성으로부터 파생되는 21세기 라이프스타일을 논의한다. 감성사회와 라이프스타일이 주는 교육적 시사점을 모색한다. | |
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지식사회의 복합적 특성과 라이프스타일 2 | 디지털사회, 감성사회, 거시적 사회 등 지식사회의 복합적 특성을 살핀다. 복합적 특성으로부터 파생되는 21세기 라이프스타일을 논의한다. 감성사회와 라이프스타일이 주는 교육적 시사점을 모색한다. | |
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우리사회의 미래 전망 1 | 2020 부각, 2030년대로 이어질 우리사회의 주도적 대변화를 탐색한다. 특히 글로벌 시민사회와 인공지능 사회가 파생하는 우리사회의 역동적 변화양상을 탐구한다. | |
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우리사회의 미래 전망 2 | 2020 부각, 2030년대로 이어질 우리사회의 주도적 대변화를 탐색한다. 특히 글로벌 시민사회와 인공지능 사회가 파생하는 우리사회의 역동적 변화양상을 탐구한다. | |
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가치관 전환 1 | 가치 및 가치관의 개념과 기능을 이해한다. 21세기 조직에서 요구하는 가치관을 논의한다. 가치관 자기진단을 하고 개선방안을 모색한다. | |
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가치관 전환 2 | 가치 및 가치관의 개념과 기능을 이해한다. 21세기 조직에서 요구하는 가치관을 논의한다. 가치관 자기진단을 하고 개선방안을 모색한다. | |
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패러다임 전환 1 | 패러다임의 개념과 기능을 이해한다. 21세기 조직을 지배하는 패러다임을 논의한다. 패러다임 자기진단을 하고 개선방안을 모색한다. | |
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패러다임 전환 2 | 패러다임의 개념과 기능을 이해한다. 21세기 조직을 지배하는 패러다임을 논의한다. 패러다임 자기진단을 하고 개선방안을 모색한다. | |
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지식사회의 조직 1 | 조직 수평화와 팀제의 발달을 분석한다. 자기관리팀제의 당위성과 그 특성을 이해한다. 네트워크 조직의 특성을 분석한다. | |
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지식사회의 조직 2 | 조직 수평화와 팀제의 발달을 분석한다. 자기관리팀제의 당위성과 그 특성을 이해한다. 네트워크 조직의 특성을 분석한다. | |
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21세기 인간상 1 | 지식근로자의 개념과 당위성을 이해한다. 창조적 지식인, 평생학습자, 평생직업인 등 지식근로자 특성을 분석한다. 자신에게 적합한 지식근로자 유형을 선택하고 노력의 방향을 찾아본다. | |
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21세기 인간상 2 | 지식근로자의 개념과 당위성을 이해한다. 창조적 지식인, 평생학습자, 평생직업인 등 지식근로자 특성을 분석한다. 자신에게 적합한 지식근로자 유형을 선택하고 노력의 방향을 찾아본다. | |
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내면적 자원 개발 1 | 지식사회 마인드 생성을 위한 적극적 사고의 영역과 내용을 고찰한다. 내면적 자원의 개념 및 기능과 그 개발 방안을 살펴본다. 감성능력 발달을 위한 교육적 과제를 논의한다. | |
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내면적 자원 개발 2 | 지식사회 마인드 생성을 위한 적극적 사고의 영역과 내용을 고찰한다. 내면적 자원의 개념 및 기능과 그 개발 방안을 살펴본다. 감성능력 발달을 위한 교육적 과제를 논의한다. | |
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기본학습능력 개발 1 | 독해력, 작문력, 수리력 등 기초능력의 의미를 이해한다. 학습을 위한 학습능력의 의미와 중요성을 논의한다. | |
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기본학습능력 개발 2 | 독해력, 작문력, 수리력 등 기초능력의 의미를 이해한다. 학습을 위한 학습능력의 의미와 중요성을 논의한다. | |
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의사소통능력 기르기 1 | 의사소통의 개념과 그 기능을 살핀다. 경영의 측면과 기초직업능력 측면에서 의사소통의 중요성을 살핀다. 자신의 의사소통능력 수준을 확인하고, 노력의 방향을 찾아본다. | |
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의사소통능력 기르기 2 | 의사소통의 개념과 그 기능을 살핀다. 경영의 측면과 기초직업능력 측면에서 의사소통의 중요성을 살핀다. 자신의 의사소통능력 수준을 확인하고, 노력의 방향을 찾아본다. | |
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21세기 리더십 기르기 1 | 리더십의 개념과 본질을 이해한다. 21세기의 리더십 전환을 논의한다. 예측능력과 비전창출능력 중심으로 리더십 핵심역량을 살펴본다. | |
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21세기 리더십 기르기 2 | 리더십의 개념과 본질을 이해한다. 21세기의 리더십 전환을 논의한다. 예측능력과 비전창출능력 중심으로 리더십 핵심역량을 살펴본다. | |
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종합 정리 1 | 강의내용을 종합정리하여 학습의 내면화를 기한다. | |
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종합 정리 2 | 강의내용을 종합정리하여 학습의 내면화를 기한다. | |
대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) 우)41061
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