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- 주제분류
- 교육학 >교육일반 >평생ㆍ직업교육학
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- 강의학기
- 2020년 1학기
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- 조회수
- 8,301
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- 강의계획서
- 강의계획서
본 강좌는 진로교육에서 진로체험활동의 중요성을 인식하고 지역사회와 연계된 진로체험 프로그램을 개발, 운영하는 실천가로서의 역량을 함양하는 것으로 목적으로 합니다. 이에 진로체험활동에 대한 이론적 탐색, 지역사회 기반 진로체험활동의 유형과 현황, 진로체험 프로그램 개발 과정을 이해하고, 자신의 학교 현장에 적용하는 활동으로 구성되어 있습니다.
- 수강안내 및 수강신청
- ※ 수강확인증 발급을 위해서는 수강신청이 필요합니다
차시별 강의
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강의 안내 | 강좌의 목표, 방법, 평가, 내용 소개 | |
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강의 안내 | 강좌의 목표, 방법, 평가, 내용 소개 | ![]() |
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| 2. | ![]() |
진로교육에서의 진로체험활동 | 1. 진로교육의 의미 2. 진로체험활동의 의미 | |
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진로교육에서의 진로체험활동 | 1. 진로교육의 의미 2. 진로체험활동의 의미 | |
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진로교육에서의 진로체험활동 | 1. 진로교육의 의미 2. 진로체험활동의 의미 | ![]() |
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| 3. | ![]() |
진로체험활동의 이론적 탐색1 | 1. 홀랜드 이론 2. 진로정보처리이론 3. 슈퍼의 진로발달이론 4. 구성주의 진로발달이론 | |
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진로체험활동의 이론적 탐색1 | 1. 홀랜드 이론 2. 진로정보처리이론 3. 슈퍼의 진로발달이론 4. 구성주의 진로발달이론 | ![]() |
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| 4. | ![]() |
진로체험활동의 이론적 탐색2 | 1. 크롬볼츠의 사회학습진로이론 2. 사회인지진로이론 3. 진로개발역량 | |
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진로체험활동의 이론적 탐색2 | 1. 크롬볼츠의 사회학습진로이론 2. 사회인지진로이론 3. 진로개발역량 | ![]() |
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| 5. | ![]() |
진로체험활동의 이론적 탐색3 | 1. 진로체험활동의 핵심 키워드 2. 종합모형 | |
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진로체험활동의 이론적 탐색3 | 1. 진로체험활동의 핵심 키워드 2. 종합모형 | ![]() |
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| 6. | ![]() |
지역사회 기반 진로체험활동 | 1. 진로체험활동과 관련된 정책, 제도 2. 진로체험활동 현황 3. 지역사회 기반 진로체험활동 유형 | |
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지역사회 기반 진로체험활동 | 1. 진로체험활동과 관련된 정책, 제도 2. 진로체험활동 현황 3. 지역사회 기반 진로체험활동 유형 | ![]() |
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| 7. | ![]() |
지역사회 기반 진로체험 프로그램1 | 1. 교과 중심 진로체험 프로그램 설계 2. 프로젝트 기반 학습 3. 사례 이해 | |
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지역사회 기반 진로체험 프로그램1 | 1. 교과 중심 진로체험 프로그램 설계 2. 프로젝트 기반 학습 3. 사례 이해 | ![]() |
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| 8. | ![]() |
지역사회 기반 진로체험 프로그램2 | 1. 자유학기제 기반 진로체험 프로그램 설계 2. 사례 이해 | |
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지역사회 기반 진로체험 프로그램2 | 1. 자유학기제 기반 진로체험 프로그램 설계 2. 사례 이해 | ![]() |
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| 9. | ![]() |
지역사회 기반 진로체험 프로그램3 | 1. 지역사회 자원을 활용한 진로체험 프로그램 설계 2. 사례 이해 | |
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지역사회 기반 진로체험 프로그램3 | 1. 지역사회 자원을 활용한 진로체험 프로그램 설계 2. 사례 이해 | ![]() |
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| 10. | ![]() |
진로체험 프로그램 개발 | 1. 프로그램 목적 수립 2. 운영 모형 설정 3. 프로그램 내용 구성 | |
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진로체험 프로그램 개발 | 1. 프로그램 목적 수립 2. 운영 모형 설정 3. 프로그램 내용 구성 | ![]() |
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| 11. | ![]() |
외국의 진로체험활동 | 1. 일본 사례 2. 미국 사례 | |
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외국의 진로체험활동 | 1. 일본 사례 2. 미국 사례 | ![]() |
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