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부모학의 개념적 정의 | 부모학의 개념적 접근 부모학의 특성 | ![]() |
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부모교육과 부모학 | 기존 부모교육의 개념과 특성 부모학과 부모교육의 비교 | ![]() |
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부모코칭의 개념 | 코칭의 기본 개념과 특성 코칭과 부모코칭의 기초 이론 자녀 코칭 프로젝트 계획 | ![]() |
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자녀의 특성 파악과 분석 | 부모 코칭의 시작: 자녀 특성 이해 자녀 특성 파악과 분석 이론 자녀 특성 파악의 구체적 전략 | ![]() |
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자녀의 지피지기: 인성, 적성 | 자녀 스스로 자신의 특성 파악의 중요성 인성, 적성 특성 파악 전략 | ![]() |
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자녀의 지피지기: 지적 특성 | 지적 특성 파악 구체적 사례 공유 코칭 프로젝트 중간 보고 | ![]() |
7. | ![]() |
자존감 향상 | 부모의 자존감 파악 부모의 자존감과 자녀의 자존감 상관성 자녀의 자존감 향상 | ![]() |
8. | ![]() |
만족지연 능력 향상 | 마시멜로 실험의 허와 실 만족지연 능력 향상 전략 | ![]() |
9. | ![]() |
도덕성과 동기조절 | 도덕성의 개념 자녀의 도덕성 수준 파악 도덕성 향상 전략 | ![]() |
10. | ![]() |
학습동기 조절 | 공부하는 이유 성취동기와 실패 동기 | ![]() |
11. | ![]() |
목표설정과 동기조절 | 목표 성향과 학업 성취도 목표 성향의 균형화 | ![]() |
12. | ![]() |
미래비전과 구체화 전략 | 꿈과 미래 직업의 구체화 R=VD 전략과 미래 비전 실현 | ![]() |
13. | ![]() |
부모코칭 프로젝트 공유 | 개별 프로젝트 발표 사례 공유 및 확산 | ![]() |