일본어 표현문법

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경희대학교
강영부

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주제분류

인문과학 >언어ㆍ문학 >일어일문학
강의학기

2014년 1학기

조회수

9,101

본 수업은 문 중심의 문법교육이 아닌 담화 중심의 문법교육을 지향한다. 담화자료로서 스토리 자료를 이용했으며, 중급레벨에 해당하는 간단히 요약된 일본의 옛날이야기와 몇몇 문학작품을 다루었다. 수업방법은 반전수업(거꾸로 수업)의 형태로 온라인에서는 영상강의, 오프라인에서는 협동학습을 통해서 일본어문법을 학습하도록 했다. 강의노트, 협동학습을 통한 스토리 라이팅 자료, 스토리 텔링 자료를 온라인에서 제출하게 하고 공개했다. 강의노트에 대해서는 교수-튜터-학생 포트폴리오의 형태로 튜터가 모니터링 하고 본인이 확인하는 형식으로 했다.

차시별 강의

1.	오리엔테이션	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
2.	가구야히메 문법사항 정리	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
3.	가구야히메 그룹별 스토리텔링	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	가구야히메 그룹별 스토리텔링	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	가구야히메 그룹별 스토리텔링	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	가구야히메 그룹별 스토리텔링	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	가구야히메 그룹별 스토리텔링	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	가구야히메 그룹별 스토리텔링	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	가구야히메 그룹별 스토리텔링	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	가구야히메 그룹별 스토리텔링	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
4.	한국어에서 본 일본어표현1	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
5.	한국어에서 본 일본어표현2	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
6.	주문이 많은 요리점 해설	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	주문이 많은 요리점 해설	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
7.	주문이 많은 요리점 그룹별 스토리텔링	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	주문이 많은 요리점 그룹별 스토리텔링	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	주문이 많은 요리점 그룹별 스토리텔링	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	주문이 많은 요리점 그룹별 스토리텔링	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	주문이 많은 요리점 그룹별 스토리텔링	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	주문이 많은 요리점 그룹별 스토리텔링	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	주문이 많은 요리점 그룹별 스토리텔링	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	주문이 많은 요리점 그룹별 스토리텔링	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
8.	한국어에서 본 일본어표현3	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
9.	한국어에서 본 일본어표현4	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
10.	코 해설	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	코 해설	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
11.	코 그룹별 스토리텔링	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	코 그룹별 스토리텔링	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	코 그룹별 스토리텔링	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	코 그룹별 스토리텔링	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	코 그룹별 스토리텔링	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	코 그룹별 스토리텔링	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	코 그룹별 스토리텔링	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	코 그룹별 스토리텔링	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
12.	한국어에서 본 일본어표현5	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
13.	한국어에서 본 일본어표현6	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
14.	한국어에서 본 일본어표현7	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
15.	한국어에서 본 일본어표현8	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	한국어에서 본 일본어표현8	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	한국어에서 본 일본어표현9	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	한국어에서 본 일본어표현10	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.