| 1. | |
pre-test, general introduction, group setting | 수업의 전반적인 진행 방향에 관한 설명 |  |
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pre-test, general introduction, group setting | 수업의 전반적인 진행 방향에 관한 설명 | |
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pre-test, general introduction, group setting | 수업의 전반적인 진행 방향에 관한 설명 | |
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| 2. | |
basic concepts in exercise biochemistry | 운동 생화학과 이와 연관된 에너지 대사, 분자 생물학에 관한 설명 | |
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basic concepts in exercise biochemistry | 운동 생화학과 이와 연관된 에너지 대사, 분자 생물학에 관한 설명 | |
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| 3. | |
PBL(Problem Based Learning) 1 starts | PBL 소개 및 self-evaluation 방법 | |
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PBL(Problem Based Learning) 1 starts | PBL 소개 및 self-evaluation 방법 | |
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| 4. | |
group learning, mid presentation | PBL1 중간 보고 | |
| 5. | |
PBL1 results presentation | PBL1에서 주어진 문제에 대한 각 조별 발표 및 토의 | |
| 6. | |
PBL 2 starts, group learning | PBL 두 번째 주제와 이에 관한 기본 배경 설명 | |
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PBL 2 starts, group learning | PBL 두 번째 주제와 이에 관한 기본 배경 설명 | |
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| 7. | |
mid-presentation, group learning | PBL 2 관련 중간 보고 | |
| 8. | |
group learning, PBL 2 results presentation | PBL2에서 주어진 문제에 대한 각 조별 발표 및 토의 | |
| 9. | |
PBL 3 starts, group learning | PBL 세 번째 주제와 이에 관한 기본 배경 설명 | |
| 10. | |
group learning, PBL 3 results presentation | 유전학과 스포츠 참여라는 주제에 관한 강의 | |
대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) 우)41061
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