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- 주제분류
- 인문과학 >언어ㆍ문학 >스페인어학
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- 강의학기
- 2015년 2학기
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- 조회수
- 8,910
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본 강좌는 라틴아메리카 사회와 문화에 대한 기본적인 이해를 돕고 앞으로 전공 심화과목들을 배우기 위한 기초과목이다. 스페인어를 배우면서 이와 밀접하게 연결되는 라틴아메리카인들의 역사를 콜럼버스이 아메리카 대륙 발견 이전부터 21세기에 이르기까지 중요한 순간들을 살펴보며 이들의 문화와 전통, 세계관, 생활방식 등에 관해서도 논의할 것이다. 수업은 강의, 토론, 시청각 자료 감상 등 다각도로 구성될 것이다.
차시별 강의
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강의계획서 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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인디오 세계의 삶과 죽음 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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발견, 정복 그리고 만남 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 4. | ![]() |
정복과 재정복 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 5. | ![]() |
신세계의 바로크 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 6. | ![]() |
독립을 향하여 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 7. | ![]() |
독재자의 시대 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 8. | ![]() |
원주민 대통령, 베니토 후아레스 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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문명과 야만 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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19세기 말의 민중문화(I) | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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19세기 말의 민중문화(II) | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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토지와 자유(I) | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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토지와 자유(II) | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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20세기 전반기 사회개관 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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아르헨티나 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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멕시코 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
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중앙아메리카와 미국 관계 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
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미국의 라티노(I) | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
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미국의 라티노(II) | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
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인종 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
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여성과 종교 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. |
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