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- 주제분류
- 교육학 >중등교육 >영어교육학
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- 강의학기
- 2018년 1학기
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- 조회수
- 4,140
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- 평점
- 5/5.0 (1)
- 강의계획서
- 강의계획서
본 강좌는 외국어로서의 영어 읽기와 쓰기 지도를 하는 데 필요한 지식과 기술을 제공하기 위함이다.
차시별 강의
| 1. | ![]() |
들어가기 읽기 및 쓰기능력 개발 | 본 강좌의 개요 소개, 읽기능력 개발에 대한 기초지식 제공 | ![]() |
| 2. | ![]() |
외국어 읽기 이론 및 실제 | 외국어 읽기에 관련된이론과 실제를 다룬다 | ![]() |
| 3. | ![]() |
읽기지도 자료 및 교수기술 | 읽기지도에 필요한 자료 및 교수기술 소개 | ![]() |
| 4. | ![]() |
쓰기능력 개발 | 쓰기능력의 정의, 쓰기능력 개발 과정 | ![]() |
| 5. | ![]() |
쓰기지도 이론 | 쓰기 및 쓰기지도에 관한 가설 소개 | ![]() |
| 6. | ![]() |
쓰기지도 자료 및 교수기술 | 쓰기지도에 필요한 자료 및 적절한 교수기술 소개 | ![]() |
| 7. | ![]() |
읽기와 쓰기에서 어휘의 역할 | 읽기와 쓰기에서 어휘가 차지하는 중요한 역할에 대해 소개 | ![]() |
| 8. | ![]() |
읽기와 쓰기에서 문법의 역할 | 읽기와 쓰기에서 문법이 차지하는 중요한 역할에 대해 소개 | ![]() |
| 9. | ![]() |
과제중심 활동과 읽기/쓰기 | 과제중심 활동에서 학생들이 어떤 읽기와 쓰기를 할 수 있느닞에 대해 소개 | ![]() |
| 10. | ![]() |
읽기/쓰기 능력 평가 | 읽기 및 쓰기능력을 평가하는 다양한 방법 소개 | ![]() |
| 11. | ![]() |
숙제와 쓰기활동 | 쓰기능력 향상을 위한 숙제 내기 | ![]() |
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