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문화예술교육과 무용교육의 이해와 현황 | 문화예술교육과 무용교육에 대한 정의와 현황분석 |  |
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무용교육현장을 이해하자 | 무용교육 및 문화예술교육의 연구영역, 교육의 구성요소, 학습자 이해 요소설명 | |
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학습자 동기유발, 교사역량 | 수업준비를 위한 학습 동기유발방안과 교사 역량 탐색 | |
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교수학습이론 | 교수학습이론에 대한 이해와 수업설계과정 설명 | |
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무용교수학습모형 | 수업설계를 위한 학습자 대상벌 특성 분석 | |
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수업설계의 실제 | 무용교수학습지도안 및 현장프로그램 공유와 내용탐색 | |
| 7. | |
교재교구의 준비 및 활용 | 수업설계를 위한 교재교구의 정의 및 필요성 이해와 적합한 수업활용도구 탐색 | |
| 8. | |
수업평가의 기능과 필요성 | 수업설계를 위한 수업평가 방법과 종류, 특징에 대한 설명 | |
| 9. | |
수업설계와 공유 1 | 학습지도안 작성과 모의 시연 및 프로그램 수정, 보완 정보 공유 | |
| 10. | |
발표의 실제(말하기) | 자신의 아이디어를 타인에게 전달하기 위한 효과적인 발하기 방법 탐색 | |
| 11. | |
수업설계와 공유 2 | 학습지도안 작성과 모의 시연 및 프로그램 수정, 보완 정보 공유 | |
| 12. | |
무용교육 및 교수학습에 대한 서평발표 | 무용교육 및 예술교육, 문화예술교육과 관련된 기사, 저널, 신문 등을 선택하여 자신의 생각과 분석관점을 타인과 공유 | |
대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) 우)41061
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