최고의 학생을 길러내는 스마트 교수법
- 건국대학교
- 건국대학교 교수학습지원센터
페이스북
트위터
카카오톡
네이버밴드
링크복사
-
- 주제분류
- 교육학 >교육일반 >교육공학
-
- 강의학기
- 2010년 1학기
-
- 조회수
- 13,686
-
건국대학교 강의의 질을 향상시키기 위하여 수업계획, 실행, 평가에 이르기까지 교수자에게 필요한 교수전략 및 기법에 대한 공개강의입니다.
차시별 강의
| 1. | |
최고의 학생을 길러내는 최고의 교수 | 1. 학생에 대한 이해 2. 교수자인 나에 대한 이해 3. 학습에 대한 이해 |  |
| 2. | |
준비하는 강의1-강의 계획 전 분석해야 할 것들 | 1. 강의 준비와 실행 과정 2. 요구 분석 3. 활용 자원 | |
| 3. | |
준비하는 강의2-다양한 강의 형태1 | 1. 강의 2. 질문과 토론 | |
| 4. | |
준비하는 강의3-다양한 강의 형태2 | 1. 학생의 능동적 참여를 이끌어 낼 수 있는 교수법 2. 계열별 특성에 따른 교수법 | |
| 5. | |
준비하는 강의4-미리 계획해 보는 강의 | 1. 강의계획서 작성하기 2. 학생들이 바라는 강의계획서 3. 강의노트 준비하기 4. 간단히 강의 계획해 보기 | |
| 6. | |
함께 하는 수업1-수업에 들어가기 전에 점검할 것들 | 1. 첫 수업을 위한 점검사항 2. 동기유발을 위한 전략 3. 학습 성과 계획과 진술 4. 사전지식 및 학습양식 활용 | |
| 7. | |
함께 하는 수업2-학업성취도를 높일 수 있는 다양한 시도들 | 1. 학업성취도를 높이는 도구 2. 수업분위기 전환을 위한 전략 3. 수업에서 범하기 쉬운 실수들 | |
| 8. | |
함께 하는 수업3-학생들과의 소통 | 1. 커뮤니케이션 스킬 2. 효과적인 발문법 3. 나만의 웃음노트 활용 4. 문제 행동에 대한 대처법 | |
| 9. | |
수업 향상을 위한 마무리1-평가와 피드백 | 1. 학업성취도 평가를 위한 계획 2. 시험문제 출제 3. 채점 및 피드백 | |
| 10. | |
수업 향상을 위한 마무리2-알고 보면 쉬운 강의평가 | 1. 강의평가의 이해 2. 강의평가 영역 및 결과 활용 3. Teaching portfolio 4. 우수교강사 노하우 참고하기 5. 교수업적평가 준비하기 | |
| 11. | |
영어강의 준비 | 1. 영어강의 목적 및 현황 2. 학생들이 말하는 영어강의의 효과 3. 영어강의 계획하기 | |
| 12. | |
부담 없는 영어강의 진행 | 1. 영어강의 진행방법 2. 강의현장에서 알아보는 영어강의 Tip 3. 영어강의 평가 방법 | |
| 13. | |
제대로 활용하는 이러닝 | 1. 왜 이러닝인가 2. 이러닝의 오해와 진실 3. 이러닝의 효과적인 활용방법 4. eCampus 활용하기 | |
| 14. | |
강의실에서, 온라인에서 함께 하는 B-러닝 | 1. 왜 B-러닝인가? 2. B-러닝의 실제 사례 3. B-러닝 활용하기 4. m-러닝 활용하기 | |
연관 자료
