영성교육론
- 동국대학교
- 고진호
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차시별 강의
| 1. | |
강의 소개 | 이 강의의 성격과 일정 및 특성을 소개한다. |  |
| 2. | |
영성교육의 의미 | 영성(spirituality)의 의미와 영성교육의 의미를 소개한다. | |
| 3. | |
영성교육의 의미-2 (종교적 영성 측면에서) | 영성의 종교적 의미와, 종교교육과 영성교육의 차이를 소개한다. | |
| 4. | |
영성교육의 의의 | 영성교육에 대한 의의를 소개한다. | |
| 5. | |
영성교육의 이론적 기초 - 과학 | 영성교육의 이론적 기초를 과학적 측면에서 제시한다. | |
| 6. | |
영성교육의 이론적 기초 - 철학 | 영성교육의 철학적 기초를 인식론을 중심으로 설명한다. | |
| 7. | |
영성교육의 이론적 기초 - 심리학 | 영성교육의 성립에 결정적인 영향을 미친 자아초월 심리학을 다룬다. | |
| 8. | |
중간 정리 | 영성의 의미와 영성교육의 의의, 영성교육론의 이론적 기초에 대해 정리한다. | |
| 9. | |
교육적 패러다임의 영적 전환 | 영성교육적 관점에서 교육에 대한 재개념화의 동향을 파악한다. | |
| 10. | |
자기교육의 확대로서의 영성교육 | 영성교육의 목적으로서 자기교육에 대해 소개한다. | |
| 11. | |
영성교육실천가 : 루돌프 슈타이너 | 영성교육실천가 루돌프 슈타이너의 사상과 발도르프 교육 운동을 소개한다. | |
| 12. | |
영성교육실천가 : 루돌프 슈타이너 2 | 루돌프 슈타이너의 교육예술론을 탐구한다. | |
| 13. | |
영성운동가: 켄 윌버 | 영성운동가 켄 윌버의 생애와 사상을 소개한다. | |
| 14. | |
영성운동가: 비노바 바베 | 인도의 영성운동가 비노바 바베의 사상과 간디의 사상과의 학문적 관련성를 소개한다. | |
| 15. | |
최종 정리 | 영성교육적 패러다임 전환과 자기교육의 목적 및 방법에 대하여 정리한다. | |
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