학교폭력예방의 이론과 실제
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- 주제분류
- 교육학 >교육일반 >교육심리학
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- 강의학기
- 2016년 2학기
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- 조회수
- 17,223
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- 강의계획서
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이 교과목은 학교폭력과 관련한 사례를 이해하고, 학교폭력과 관련한 이론들을 학습하며, 사례를 해결할 능력을 키우기 위한 과목이다.
차시별 강의
| 1. | |
학교폭력의 현주소1 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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학교폭력의 현주소2 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 2. | |
학교폭력의 개념1 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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학교폭력의 개념 2 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 3. | |
학교폭력의 대책1 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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학교폭력의 대책2 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 4. | |
학생 이해와 학교교육의 변화1 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 학생 이해와 학교교육의 변화2 | 학교교육의 변화 및 학교폭력 사례 분석 | |||
| 5. | |
학교폭력 예방을 위한 인성교육1 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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학교폭력 예방을 위한 인성교육2 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 6. | |
학교폭력의 조기 감지와 예방1 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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학교폭력의 조기 감지와 예방2 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 7. | |
학교폭력 상담1 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 학교폭력 상담2 | 상담원리와 과정 및 전략 | |||
| 8. | |
유형별 학교폭력 개입전략1 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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유형별 학교폭력 개입전략2 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 9. | |
학교폭력에 대한 법적 조치1 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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학교폭력에 대한 법적 조치2 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 10. | |
학교폭력과 교사1 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 학교폭력과 교사2 | 교사의 성적 가해와 교권침해 |
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