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- 주제분류
- 인문과학 >언어ㆍ문학 >국어국문학
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- 강의학기
- 2013년 2학기
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- 조회수
- 12,577
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일상생활, 학교생활, 회사생활에서 필요한 기초 한국어를 익히도록 본 강의를 구성하였습니다. 또한 쉽게 배우는 한국어 읽기, 듣기와 연계해서 학습할 수 있습니다.
진단하기, 게임, 대화문, 어휘, 문법, 평가하기의 순서에 따라 흥미 있게 한국어를 배울 수 있도록 구성하였습니다. 진단하기를 통해 그 과의 내용에 대한 이해를 확인할 수 있으며, 평가하기의 과정을 통해 그 과를 얼마나 이해했는지 알 수 있습니다. 어순을 바르게 배열하는 게임을 통해 한국어의 어순에 대한 이해를 강화할 수 있습니다. 대화문은 두 사람의 대화로 구성되며 6문장으로 구성하였습니다. 학습자는 대화문을 듣고 따라할 수 있습니다. 이를 통해 정확한 발음과 억양을 익히고 연습할 수 있습니다.
또한 본 강의를 통해서 한국의 음식, 한국의 여행지, 한국의 계절과 날씨 등 한국의 문화나 한국에 대한 소개를 접할 수 있습니다.
진단하기, 게임, 대화문, 어휘, 문법, 평가하기의 순서에 따라 흥미 있게 한국어를 배울 수 있도록 구성하였습니다. 진단하기를 통해 그 과의 내용에 대한 이해를 확인할 수 있으며, 평가하기의 과정을 통해 그 과를 얼마나 이해했는지 알 수 있습니다. 어순을 바르게 배열하는 게임을 통해 한국어의 어순에 대한 이해를 강화할 수 있습니다. 대화문은 두 사람의 대화로 구성되며 6문장으로 구성하였습니다. 학습자는 대화문을 듣고 따라할 수 있습니다. 이를 통해 정확한 발음과 억양을 익히고 연습할 수 있습니다.
또한 본 강의를 통해서 한국의 음식, 한국의 여행지, 한국의 계절과 날씨 등 한국의 문화나 한국에 대한 소개를 접할 수 있습니다.
차시별 강의
| 1. | ![]() |
책상이 있습니까? | 1. N- 이/가 있습니다/없습니다. 를 문법에 맞게 사용할 수 있다. 2. N도 문법에 맞게 사용할 수 있다. 3. 사물이름을 말 할 수 있다. | ![]() |
| 2. | ![]() |
무엇을 삽니까? | 1. N하고 N, N을/ 를을 문법에 맞게 사용할 수 있다. 2. 과일이름을 말 할 수 있다. 3. 무엇을 구매할 때 사용되는 어휘를 말할 수 있다. | ![]() |
| 3. | ![]() |
가족이 몇 명입니까? | 1. 단위 명사, 단위 명사의 앞의 수 문법에 대해서 설명 할 수 있다 2. 사람 인원 수와, 나이를 물어보는 법을 설명 할 수 있다. 3. 가족에 대한 명칭을 말 할 수 있다. 4. 1~100까지의 숫자를 말 할 수 있다. | ![]() |
| 4. | ![]() |
어디에 갑니까? | 1. –에 가다/ 오다, -에서 V를 문법에 맞게 사용 할 수 있다. 2. 장소에 관련된 어휘를 말 할 수 있다. 3. 장소에서 무엇을 했는지 말 할 수 있다. | ![]() |
| 5. | ![]() |
칼국수를 시킵니다. | 1. (으)ㅂ시다, (으)십시오, (으)ㄹ까요? 을 문법에 맞게 사용 할 수 있다. 2. 음식종류를 말할 수 있다. | ![]() |
| 6. | ![]() |
한국어 시험이 언제예요? | 1. 지요?, (으)세요 를 문법에 맞게 사용 할 수 있다. 2. 시험 일정을 이야기 할 수 있다. 3. 월, 일, 날 날짜를 대해서 말 할 수 있다. | ![]() |
| 7. | ![]() |
방학 동안 뭐 했어요? | 1. ㄷ 불규칙과 –아/ 어/ 여서 를 문법에 맞게 사용 할 수 있다. 2. 방학 동안 보낸 장소에 대해 말 할 수 있다. 3. 한국의 관광지를 말 할 수 있다. | ![]() |
| 8. | ![]() |
중간고사 | ![]() |
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| 9. | ![]() |
어제 날씨가 어땟어요? | 1. – 지만, ㅂ 불규칙을 문법에 맞게 사용 할 수 있다. 2. 날씨를 물어 볼 때의 어휘를 사용 할 수 있다. 3. 날씨상태에 대해서 말 할 수 있다. 4. 계절에 대한 특징을 설명 할 수 있다. | ![]() |
| 10. | ![]() |
졸업한 후에 뭐 할 거예요? | 관형사 –은/ -는/ -을 문법에 맞게 사용 할 수 있다. 2. 졸업 후 진로에 대한 계획을 말할 수 있다. 3. 각 단계별 학교 명칭에 대해서 말할 수 있다. | ![]() |
| 11. | ![]() |
오늘 왜 지각했어요? | 1. N때문에, (으)니까 를 문법에 맞게 사용 할 수 있다. 2. 지각을 했을 때 이유에 대해서 이야기 할 수 있다. 3. 회사에 관련한 어휘를 말할 수 있다. | ![]() |
| 12. | ![]() |
주말에 보통 무엇을 하세요? | 1. N-(이)나, Vst-거나 를 문법에 맞게 사용할 수 있다. 2. 주말에 계획을 이야기 할 수 있다. 3. 운동, 악기, 그 외 취미를 동사로 표현할 수 있다. | ![]() |
| 13. | ![]() |
어느 부서에서 일 하고 싶어요? | 1. (으)면, -기 때문에를 문법에 맞게 사용 할 수 있다. 2. 일하고 싶은 부서를 말 할 수 있다. 3. 부서의 종류를 말 할 수 있다. 4. 회사의 종류를 말 할 수 있다. | ![]() |
| 14. | ![]() |
어디가 아파서 오셨습니까? | 1. –(은)ㄴ/는데요, -기 전에 를 문법에 맞게 사용 할 수 있다. 2. 아플 때 증상을 말 할 수 있다. 3. 치료받은 방법에 대해서 말 할 수 있다. | ![]() |
| 15. | ![]() |
기말고사 | ![]() |
연관 자료








