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- 주제분류
- 교육학 >특수교육 >언어치료학
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- 강의학기
- 2017년 2학기
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- 조회수
- 6,379
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- 강의계획서
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이 교과에서는 행동수정의 기초적인 원리와 절차, 관찰하고 기록하는 방법과 실제적인 기술(ex. 강화, 소거), 행동수정 프로그램에 대한 설계에 대해서 이해하는 것을 목표로 한다.
차시별 강의
| 1. | ![]() |
수업 소개 및 소개 | 1. 행동 수정의 정의 2. 행동수정 응용 분야 소개 |
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| 2. | ![]() |
정적 강화 | 1. 행동 증가 2. 조건 강화 3. 행동 개발 및 유지 | ![]() |
| 3. | ![]() |
소거 | 1. 행동감소 2. 간헐적 강화 3. 행동 개발 | ![]() |
| 4. | ![]() |
간헐강화 | 1. 행동감소 2. 자극 식별 3. 자극 일반화 | ![]() |
| 5. | ![]() |
용암법 | 1. 행동 변화 통제 2. 모델링 3. 새로운 행동 만들기 | ![]() |
| 6. | ![]() |
처벌 | 1. 행동 체인 2. 새로운 행동 형성 3. 처벌 4. 부적절한 행동 제거 | ![]() |
| 7. | ![]() |
탈출 조건 형성 | 1. 탈출 조건 형성 | ![]() |
| 8. | ![]() |
반응적 조건 형성 | 1. 결합 원리와 절차 2. 조작적 조건화 | ![]() |
| 9. | ![]() |
행동변화의 일반화 | 1. 선행 자극 제어 2. 규칙 및 목표 | ![]() |
| 10. | ![]() |
선행 자극 통제 | 1. 모델링 2. 신체지도 3. 상황 유도 | ![]() |
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