인문학 독서토론
- 숙명여자대학교
- 김병길
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- 주제분류
- 인문과학 >인문과학기타 >인문학
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- 강의학기
- 2013년 2학기
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- 조회수
- 12,496
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[인문학 독서토론]은 [글쓰기와 읽기]와 [발표와 토론]의 고급과목에 해당하는 세미나 과목이다. 본 과목은 인문학의
고전들을 교수와 학생이 함께 강독하고 여기서 추출된 문제를 바탕으로 학생들이 독서토론을 진행하여 독해와 사고
능력을동시에 함양하고 나아가 문제해결 능력을 키울 수 있도록 설계되었다
고전들을 교수와 학생이 함께 강독하고 여기서 추출된 문제를 바탕으로 학생들이 독서토론을 진행하여 독해와 사고
능력을동시에 함양하고 나아가 문제해결 능력을 키울 수 있도록 설계되었다
차시별 강의
| 1. | |
1주 : 인문학의 개념과 중요성 | 강의소개 – 인문학의 개념과 중요성 |  |
| 2. | |
2주 : 인문학 독서토론 토론 모형 | ●연구과제(사례) ●인문학 독서토론 토론 모형 ●동영상 시청 | |
| 3. | |
3주 : 과제 피드백 및 설명 | 과제 피드백 및 설명 | |
| 4. | |
4주 : 토론 피드백 및 제안 | 토론 피드백 및 제안 | |
| 5. | |
5주(1) :문제에 대한 토론 | 텍스트에서 추출된 문제에 대한 토론 | |
|
5주(2) : 문제에 대한 토론 | 연구과제에 대한 토론 중간고사 문제 제시 | |
|
| 6. | |
6주 : 연구과제에 대한 토론 | 연구과제에 대한 토론 | |
| 7. | |
7주 : 토론 | 텍스트에 대한 토론 | |
| 8. | |
8주 : 토론 | 텍스트에 대한 토론 : 당신들의 천국 | |
| 9. | |
9주 : 토론 | 텍스트에 관한 토론: 권력 | |
| 10. | |
10주 : 연구논문 작성 | ●기말과제 연구논문 작성 관련 설명 - 기본 취지 및 기본 작성 방식 - 작성 유형 - 작성 사례 | |
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