영어말뭉치 사용과 이해
- 경희대학교
- 김종복
페이스북
트위터
카카오톡
네이버밴드
링크복사
-
- 주제분류
- 인문과학 >언어ㆍ문학 >영어학
-
- 강의학기
- 2015년 2학기
-
- 조회수
- 4,843
-
영어말뭉치자료 검색을 통한 문법 이해
차시별 강의
| 1. | |
강의계획서 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
|
Orientation and Introduction | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
|
Orientation and Introduction | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 2. | |
Chapter 1 What is a corpus? What can a corpus tell us? | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
|
Chapter 1 What is a corpus? What can a corpus tell us? | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
|
Chapter 1 What is a corpus? What can a corpus tell us? | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 3. | |
Chapter 2 Definitions of a descriptive grammar | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
|
Chapter 2 Definitions of a descriptive grammar | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 4. | |
Chapter 3 What corpora can we access and what tools can we use to analyze them? | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
|
Chapter 3 What corpora can we access and what tools can we use to analyze them? | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
|
Chapter 3 What corpora can we access and what tools can we use to analyze them? | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 5. | |
Chapter 4 Frequency | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
|
Chapter 4 Frequency | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
|
Chapter 4 Frequency | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 6. | |
Chapter 5 Chunks and collogation | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
|
Chapter 5 Chunks and collogation | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 7. | |
Grammar | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
|
Grammar | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 8. | |
Chapter 6 Semantic prosody | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 9. | |
Chapter 6 Semantic prosody | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
|
Chapter 7 Applications to English language teaching | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 10. | |
Chapter 7 Applications to English language teaching | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
|
Chapter 7 Applications to English language teaching | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 11. | |
Chapter 8 Wider application: data-driven journalism and discourse analysis | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 12. | |
Chapter 8 Wider application: data-driven journalism and discourse analysis | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
|
Chapter 8 Wilder applications: data-driven analysis | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 13. | |
Chapter 8 Wilder applications: data-driven analysis | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. |
연관 자료
