보건교육과 상담
- 호남대학교
- 장윤경
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- 주제분류
- 의약학 >간호 >간호학
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- 강의학기
- 2015년 1학기
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- 조회수
- 6,810
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- 강의계획서
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간호학 전공자로서 개인과 지역사회의 건강증진의 목표와 건강 행위변화를 위한 모델을 이해하고 분석할 수 있는 기초 능력을 함양하며, 생애 주기에 따른 건강문제 해결을 위한 보건교육자로서의 기술을 함양한다.
차시별 강의
| 1. | |
보건교육의 개념 | 보건교육의 개념, 보건교육자의 역할에 대한 소개 |  |
| 2. | |
건강증진의 개념 | 건강증진의 개념과 발전 과정에 대한 이해 | |
| 3. | |
건강증진의 현황 | 건강결정요인과 건강형평성, 국내외 건강증진활동의 이해 | |
| 4. | |
건강문해력 | 건강문해력의 이해 | |
| 5. | |
건강행위 이론 | 건강행위를 설명하는 다양한 이론에 대한 이해 | |
| 6. | |
교수학습의 이해 | 교수학습과정의 이해, 학습이론 | |
| 7. | |
보건교육 계획 I | 보건교육 요구도 파악과 학습목표 설정 | |
| 8. | |
보건교육 계획 2 | 강의 내용 선정 및 조직 | |
| 9. | |
보건교육 방법 | 보건교육의 방법 | |
| 10. | |
보건교육 평가 | 보건교육 평가의 목적과 기능, 유형 | |
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