모델링과 창의성개발
- 한남대학교
- 강신철
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- 주제분류
- 사회과학 >경영ㆍ경제 >경영학
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- 강의학기
- 2015년 2학기
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- 조회수
- 15,849
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- 강의계획서
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⑤ 융·복합과창의
인간이 목적과 의도를 가지고 문제해결과 의사소통을 위해 사물을 인식하여 문자언어, 음성언어, 그래픽, 수학식, 프로그래밍 언어 등으로 표현하는 모델링 과정을, (1) 단순모방의 단계, (2) 개념들 간의 관계와 원리를 표현하는 단계, (3) 시간과 공간의 확장 단계, (4) 창의성 발현 단계로 발전해 나가는 과정을 학습함으로써 문제해결능력과 창의적 사고방법을 익힘.
인간이 목적과 의도를 가지고 문제해결과 의사소통을 위해 사물을 인식하여 문자언어, 음성언어, 그래픽, 수학식, 프로그래밍 언어 등으로 표현하는 모델링 과정을, (1) 단순모방의 단계, (2) 개념들 간의 관계와 원리를 표현하는 단계, (3) 시간과 공간의 확장 단계, (4) 창의성 발현 단계로 발전해 나가는 과정을 학습함으로써 문제해결능력과 창의적 사고방법을 익힘.
차시별 강의
| 1. | |
모델 및 모델링의 개념 모델의 종류, 구분법 | 모델의 어원 우리 주변에서 발견할 수 있는 모델의 예 모델의 공통점 모델링의 정의 모델링을 하는 이유 - 목적, 의도 좋은 모델의 조건 등 |  |
| 2. | |
모델링의 주체 개인, 집단, 조직, 사회의 특징 | 1. 매체와 목적에 의한 분류 2. 모델러의 관점에 따른 분류 3. 모델링 단계에 의한 분류 각종 모델의 종류와 예를 살펴본다. | |
| 3. | |
모델링의 객체 I (물리적 세계) 물리적 세계를 보는 눈 | 기하학적 차원 물리적 차원 4차원, 5차원의 의미 모델링에서의 차원 분류법 차원 모델의 예 | |
| 4. | |
모델링 객체 II (정신적 세계) 정신적 및 지식세계를 보는 눈 | 모델링의 요소 (1)주체 (2) 의도, 목적 (3) 객체: 대상과 사용자(고객) (4) 매체 (5) 모델 주체의 수준 주체의 의도- 모델링 목적 인간의 인지활동 과정 | |
| 5. | |
모델링 매체 I 언어학, 논리학 개관 | 물리세계 정신세계 모델세계 | |
| 6. | |
모델링 매체 II 수학적 모델링의 원리와 요소 모델링 매체 III | 모델링 매체 II 수학적 모델링의 원리와 요소 모델링 매체 III | |
| 7. | |
모델링 매체 II 수학적 모델링의 원리와 요소 모델링 매체 III | 모델링 매체 II 수학적 모델링의 원리와 요소 모델링 매체 III | |
| 8. | |
모델링 방법론 I 언어 모델링 | 모델링 방법론 I 언어 모델링 | |
| 9. | |
모델링 방법론 II 수학 모델링 | 모델링 방법론 II 수학 모델링 | |
| 10. | |
모델링 방법론 III 그래픽 모델링 | 모델링 방법론 III 그래픽 모델링그래픽언어 수학언어 프로그래밍 언어 | |
| 11. | |
모델링의 차원 단순모방, 관계설정, 시간 및 공간 확장 | 모델링의 차원 단순모방, 관계설정, 시간 및 공간 확장 일반적인 모델링 과정 문자모델링 예 수학모델링 예 그래픽 모델링 예 물질 모델링 예 | |
| 12. | |
창의성 개발의 원리 창의성 개발 연습 | 창의성 개발의 원리 창의성 개발 연습 생각의 탄생 - 루트번스타인 모델링 방법론을 익히는 데 도움이 되는 책 토론 | |
| 13. | |
모델링의 개념, 요소, 방법론 요약 기말 시험 | 모델링의 개념, 요소, 방법론 요약 기말 시험 | |
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