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- 주제분류
- 인문과학 >언어ㆍ문학 >중어중문학
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- 강의학기
- 2015년 1학기
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- 조회수
- 3,507
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- 강의계획서
- 강의계획서
동양의 고전을 제대로 이해하기 위한 기본 소양의 축적과 일상적인 국어의 원만한 활용을 위해 요청되는 한자 및 한문을 충실히 학습하도록 유도한다.
차시별 강의
| 1. | ![]() |
한자와 한문 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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한자와 한문 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 2. | ![]() |
한자의 구조, 부수 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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한자의 서체 변화 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 3. | ![]() |
실용한자 (간-강) | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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실용한자 (강-거) | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 4. | ![]() |
실용한자 (거-견) | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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실용한자 (견-경) | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 5. | ![]() |
실용한자 (경-계) | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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실용한자 (고) | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 6. | ![]() |
실용한자 (고-골) | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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실용한자 (공-관) | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 7. | ![]() |
실용한자 (광-교) | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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실용한자 (교-귀) | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 8. | ![]() |
실용한자 (규-기) | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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실용한자 (기-노) | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 9. | ![]() |
실용한자 (농-도) | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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실용한자 (독-력) | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 10. | ![]() |
실용한자 (련-만) | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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실용한자 (말-문) | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 11. | ![]() |
실용한자 (물-반) | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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실용한자 (반-백) | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 12. | ![]() |
실용한자 (번-봉) | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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실용한자 (부-순) | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 13. | ![]() |
실용한자 (안-압) | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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실용한자 (앙-와) | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. |
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