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- 주제분류
- 사회과학 >사회과학기타 >노인복지학
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- 강의학기
- 2018년 2학기
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- 조회수
- 15,057
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- 평점
- 2.5/5.0 (2)
- 강의계획서
- 강의계획서
노인과 의사소통 기술, 말벗 활동 사례, 좋은 책 고르는 법, 책 읽는 법, 독서치료 등의 기술 학습
차시별 강의
| 1. | ![]() |
오리엔테이션 | |
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노인과 말하기 | 노인과 노화 이해하기 | ![]() |
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노인과 말하기 | 노년기 가족 커뮤니케이션 | ![]() |
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노인과 말하기 | 노년기 커뮤니케이션 | ![]() |
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노인과 말하기 | 노년기 가족 커뮤니케이션 | ![]() |
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노인과 말하기 | 노인과 노화 이해하기 | ![]() |
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노인과 말하기 | 노년기 커뮤니케이션 | ![]() |
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| 2. | ![]() |
효과적으로 의사소통하기 | 의사소통의 개념과 유형 | ![]() |
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효과적으로 의사소통하기 | 의사소통의 구성요소와 모형 | ![]() |
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효과적으로 의사소통하기 | 공감적 경청 | ![]() |
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효과적으로 의사소통하기 | 의사소통의 개념과 유형 | ![]() |
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효과적으로 의사소통하기 | 의사소통의 구성요소와 모형 | ![]() |
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효과적으로 의사소통하기 | 공감적 경청 | ![]() |
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| 3. | ![]() |
즐거운 말벗 활동 | 말벗 활동의 필요성 | ![]() |
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즐거운 말벗 활동 | 말벗 활동의 사례와 요령 | ![]() |
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즐거운 말벗 활동 | 메시지 전달법과 인생 그래프 그리기 | ![]() |
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즐거운 말벗 활동 | 말벗 활동의 필요성 | ![]() |
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즐거운 말벗 활동 | 말벗 활동의 사례와 요령 | ![]() |
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즐거운 말벗 활동 | 메시지 전달법과 인생 그래프 그리기 | ![]() |
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| 4. | ![]() |
책 책 책의 역할 | 지식으로서의 책 | ![]() |
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책 책 책의 역할 | 대화로서의 책 | ![]() |
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책 책 책의 역할 | 치유로서의 책 | ![]() |
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책 책 책의 역할 | 지식으로서의 책 | ![]() |
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책 책 책의 역할 | 대화로서의 책 | ![]() |
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책 책 책의 역할 | 치유로서의 책 | ![]() |
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| 5. | ![]() |
책 읽기의 힘 | 책 읽기의 목적과 의미 | ![]() |
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책 읽기의 힘 | 책으로 세상과 소통하기 | ![]() |
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책 읽기의 힘 | 책 속에서 다른 책 만나기 | ![]() |
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책 읽기의 힘 | 책으로 세상과 소통하기 | ![]() |
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책 읽기의 힘 | 책 읽기의 목적과 의미 | ![]() |
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책 읽기의 힘 | 책 속에서 다른 책 만나기 | ![]() |
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| 6. | ![]() |
책으로 말 걸기 | 좋은 책 고르기 | ![]() |
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책으로 말 걸기 | 나만의 책 지도 만들기 | ![]() |
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책으로 말 걸기 | 책과 이야기하기 | ![]() |
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책으로 말 걸기 | 좋은 책 고르기 | ![]() |
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책으로 말 걸기 | 나만의 책 지도 만들기 | ![]() |
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책으로 말 걸기 | 책과 이야기하기 | ![]() |
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| 7. | ![]() |
책 잘 읽기 | 읽기 시작하기 | ![]() |
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책 잘 읽기 | 필독과 낭독 | ![]() |
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책 잘 읽기 | 여럿이 함께 읽기 | ![]() |
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책 잘 읽기 | 읽기 시작하기 | ![]() |
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책 잘 읽기 | 필독과 낭독 | ![]() |
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책 잘 읽기 | 여럿이 함께 읽기 | ![]() |
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| 8. | ![]() |
나의 의사소통 능력과 독서력 | 사례로 배우는 의사소통 | ![]() |
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나의 의사소통 능력과 독서력 | 독서실태와 독서력 | ![]() |
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나의 의사소통 능력과 독서력 | 의사소통 능력 자가진단 | ![]() |
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나의 의사소통 능력과 독서력 | 사례로 배우는 의사소통 | ![]() |
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나의 의사소통 능력과 독서력 | 독서실태와 독서력 | ![]() |
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| 9. | ![]() |
책을 내 것으로 만들기 | 도끼 같은 책 발견하기 | ![]() |
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책을 내 것으로 만들기 | 책 속의 글로 내 생각 표현하기 | ![]() |
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책을 내 것으로 만들기 | 놀이하듯 책과 친해지기 | ![]() |
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책을 내 것으로 만들기 | 도끼 같은 책 발견하기 | ![]() |
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책을 내 것으로 만들기 | 책 속의 글로 내 생각 표현하기 | ![]() |
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책을 내 것으로 만들기 | 놀이하듯 책과 친해지기 | ![]() |
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| 10. | ![]() |
책으로 생각 읽기 | 생각읽는 책 읽기 | ![]() |
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책으로 생각 읽기 | 책으로 마음 읽기 | ![]() |
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책으로 생각 읽기 | 다르게 읽고, 다르게 보기 | ![]() |
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책으로 생각 읽기 | 생각읽는 책 읽기 | ![]() |
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책으로 생각 읽기 | 책으로 마음 읽기 | ![]() |
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책으로 생각 읽기 | 다르게 읽고, 다르게 보기 | ![]() |
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| 11. | ![]() |
테마 별 책 일기 | 인문고전 쉽게 읽기 | ![]() |
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테마 별 책 읽기 | 가족 이야기 읽기 | ![]() |
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테마 별 책 읽기 | 성인 동화 읽기 | ![]() |
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테마 별 책 일기 | 인문고전 쉽게 읽기 | ![]() |
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테마 별 책 일기 | 가족 이야기 읽기 | ![]() |
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테마 별 책 일기 | 성인 동화 읽기 | ![]() |
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| 12. | ![]() |
미디어 제대로 읽기 | 노인과 신문 | ![]() |
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미디어 제대로 읽기 | 노인과 라디오 | ![]() |
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미디어 제대로 읽기 | 텔레비전과 인터넷 | ![]() |
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미디어 제대로 읽기 | 노인과 신문 | ![]() |
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미디어 제대로 읽기 | 노인과 라디오 | ![]() |
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미디어 제대로 읽기 | 텔레비전과 인터넷 | ![]() |
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| 13. | ![]() |
치유의 독서 | 독서의 치유 기능 | ![]() |
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치유의 독서 | 치유로서의 독서 사례 | ![]() |
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치유의 독서 | 독서치유의 방법 | ![]() |
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치유의 독서 | 독서의 치유 기능 | ![]() |
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치유의 독서 | 치유로서의 독서 사례 | ![]() |
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치유의 독서 | 독서치유의 방법 | ![]() |
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| 14. | ![]() |
질 높은 노년기를 위한 독서치료 | 독서치료의 개념과 원리 | ![]() |
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질 높은 노년기를 위한 독서치료 | 독서치료의 과정 | ![]() |
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질 높은 노년기를 위한 독서치료 | 문학치료 | ![]() |
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질 높은 노년기를 위한 독서치료 | 독서치료의 개념과 원리 | ![]() |
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질 높은 노년기를 위한 독서치료 | 독서치료의 과정 | ![]() |
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질 높은 노년기를 위한 독서치료 | 문학치료 | ![]() |
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| 15. | ![]() |
말벗과 책동무되기 | 말벗 활동 사례 | ![]() |
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말벗과 책동무되기 | 독서지도안 작성 방법 | ![]() |
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말벗과 책동무되기 | 말벗 활동 사례 | ![]() |
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말벗과 책동무되기 | 독서지도안 작성 방법 | ![]() |
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