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- 경동대학교
- 이현우
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- 주제분류
- 인문과학 >언어ㆍ문학 >한문학
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- 강의학기
- 2015년 2학기
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- 조회수
- 12,108
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- 강의계획서
- 강의계획서
1. 경동대학교의 교육이념(경동정신)을 익히고 설명할 수있다.
2. 전공학습과 사회 생활에 필요한 한자 및 한자어의 지식을 쌓고 활용할 수 있다.
3. 인격 도야와 전통 문화의 계승, 발전에 필요한 기초 한문 및 동양학적 소양을 쌓는다.
2. 전공학습과 사회 생활에 필요한 한자 및 한자어의 지식을 쌓고 활용할 수 있다.
3. 인격 도야와 전통 문화의 계승, 발전에 필요한 기초 한문 및 동양학적 소양을 쌓는다.
- 수강안내 및 수강신청
- ※ 수강확인증 발급을 위해서는 수강신청이 필요합니다
intro 수업참여 방법 및 내용, 평가방법, 과제, 교과서 등 안내
차시별 강의
| 1. | |
intro 수업참여 방법 및 내용, 평가방법, 과제, 교과서 등 안내 | intro 수업참여 방법 및 내용, 평가방법, 과제, 교과서 등 안내 |  |
| 2. | |
제1장 경동정신-忠孝仁敬의 유래와 의미 등 | 제1장 경동정신-忠孝仁敬의 유래와 의미 등 | |
| 3. | |
제2장 경동정신- 自强不息의 유래와 의미 등 | 제2장 경동정신- 自强不息의 유래와 의미 등 | |
| 4. | |
제3장 하늘과 땅과 사람(주제 및 고전 연구) | 제3장 하늘과 땅과 사람(주제 및 고전 연구) | |
| 5. | |
제3장 하늘과 땅과 사람(주제 및 고전 연구) | 제3장 하늘과 땅과 사람(주제 및 고전 연구) | |
| 6. | |
제4장 인성의 함양과 지성의 개발(주제 및 고전 연구 전반부) | 제4장 인성의 함양과 지성의 개발(주제 및 고전 연구 전반부) | |
| 7. | |
제4장 인성의 함양과 지성의 개발(주제 및 고전 연구 전반부) | 제4장 인성의 함양과 지성의 개발(주제 및 고전 연구 전반부) | |
| 8. | |
제4장 인성의 함양과 지성의 개발(고전 연구 후반부) | 제4장 인성의 함양과 지성의 개발(고전 연구 후반부) | |
| 9. | |
제5장 사람과 인격자(주제 및 고전 연구 전반부) | 제5장 사람과 인격자(주제 및 고전 연구 전반부) | |
| 10. | |
제5장 사람과 인격자(주제 및 고전 연구 전반부) | 제5장 사람과 인격자(주제 및 고전 연구 전반부) | |
| 11. | |
제5장 사람과 인격자(고전 연구 후반부) | 제5장 사람과 인격자(고전 연구 후반부) | |
| 12. | |
제6장 나와 일과 자기개발(주제 및 고전 연구) | 제6장 나와 일과 자기개발(주제 및 고전 연구) | |
| 13. | |
제7장 사회와 경영(주제 및 고전 연구) | 제7장 사회와 경영(주제 및 고전 연구) | |
| 14. | |
제8장 직장의 업무와 인간관계(주제 및 고전 연구) | 제8장 직장의 업무와 인간관계(주제 및 고전 연구) | |
| 15. | |
제9장 고전에서 얻는 오늘의 지혜와 창의(주제 및 고전 연구) | 제9장 고전에서 얻는 오늘의 지혜와 창의(주제 및 고전 연구) | |
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제10장 자녀교육(주제 및 고전 연구) | 제10장 자녀교육(주제 및 고전 연구) | |
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