| 1. | |
유아교사의 개념 및 자격 | 유아교사의 개념 정의를 할 수 있다 |  |
| 2. | |
유아교사의 개인적 출발 및 진로 | 좋은 유아교사의 특징을 기술할 수 있다 | |
| 3. | |
유아교사의 사회적 출발 | 유아교사직의 특성을 기술할 수 있다 | |
| 4. | |
유아교사의 철학적 출발 | 교육철학의 개념을 이해한다.만남의 철학을 실천하는 유아교육의 실제를 기술할 수 있다. | |
| 5. | |
유아교사의 전문성과 지식 | 유아교사의 전문성의 개념을 설명할 수 있다. 유아교사가 갖추어야할 지식의 내용을 기술할 수 있다. | |
| 6. | |
유아교사의 반성적사고와 실천적지식 | 유아교사의 반성적사고의 중요성을 설명할 수 있다. 실천적 지식의 개념을 이해한다. | |
| 7. | |
영유아교사의 역할 | 유아교사 역할의 개념을 이해한다. 영유아반 교사의 역할 실제를 설명할 수 있다. | |
| 8. | |
유아교사의 자질과 역량 | 유아교사의 자질을 설명할 수 있다. 유아교사의 핵심역량의 특징을 기술할 수 있다 | |
| 9. | |
유아교사의 발달과 성장 | 유아교사의 발달단계를 설명할 수 있다 | |
| 10. | |
유아교사의 현직교육 | 현직교육의 개념을 설명할 수 있다. 다양한 현직교육 유형과 방법을 기술 할 수 있다. | |
| 11. | |
유아교육기관의 문화 | 유아교사 문화의 중요성을 설명할 수 있다. 바람직한 유아교육기관 조직문화 형성 방법을 기술할 수 있다. | |
| 12. | |
유아교사의 인간관계 | 유아교육기관내 인간관계의 중요성을 설명할 수 있다. 좋은 인간관계 맺기 방법을 기술할 수 있다. | |
| 13. | |
유아교사의 윤리와 교권 | 유아교사의 교직윤리 개념을 이해한다. 유아교사의 윤리의식 함양을 위한 실천방법을 안다. | |
| 14. | |
신임교사로서의 준비 | 신임 유아교사로서의 태도를 설명할 수 있다. 신임교사로서 2월 신학기 준비 사항을 기술할 수 있다. | |
대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) 우)41061
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