| 1. | |
미래사회와 진로교육의 개요 | 미래사회의 특성 |  |
| 2. | |
미래사회의 예측 | 미래사회의 예측에 관한 이론 | |
| 3. | |
미래사회의 변화 | 미래사회에서 변화의 현상 | |
| 4. | |
한국인 직업관 변화 | 직업에 대한 가치관의 추이 | |
| 5. | |
대상별 진로교육 및 미래방향1 | 청소년의 진로교육 및 방향 | |
| 6. | |
대상별 진로교육 및 미래방향2 | 청소년의 진로교육 및 방향 | |
| 7. | |
대상별 진로교육 및 미래방향3 | 대학생의 진로교육 및 방향 | |
| 8. | |
대상별 진로교육 및 미래방향4 | 성인들의 진로교육 및 방향 | |
| 9. | |
대상별 진로교육 및 미래방향5 | 여성 및 소수자의 진로교육 및 방향 | |
| 10. | |
해외의 진로교육(뉴질랜드_핀란드) | 뉴질랜드 및 핀란드의 진로교육 | |
| 11. | |
신기술과 미래직업 | 신기술에 따른 새로운 직업 | |
| 12. | |
미래산업과 직업세계 | 미래의 산업의 전망 | |
| 13. | |
미래사회의 교육과 고용 | 미래 직업에 적합한 교육방향 | |
| 14. | |
미래사회의 인재상과 역량 | 미래사회에 필요한 역량 | |
| 15. | |
창업과 창직 | 새로운 직업의 창출 | |
|
진로교육의 방향과 진로전문가의역할 | 미래사회를 준비시키는 진로전문가의 역할 제시 | |
대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) 우)41061
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