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오리엔테이션 | 1. 학습 과정 소개 2. 학습 내용 구성 |  |
| 2. | |
언어란 무엇인가1 | 언어의 정의와 인간과의 관계 | |
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1_언어란 무엇인가 | 언어의 정의와 인간과의 관계 |  |
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| 3. | |
언어란 무엇인가2 | 언어의 정의와 인간과의 관계 | |
| 4. | |
언어란 무엇인가3 | 언어의 정의와 인간과의 관계 | |
| 5. | |
언어와 두뇌1 | 언어와 두뇌와의 관계를 논의 | |
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2_언어와 두뇌 | 언어와 두뇌와의 관계를 논의 | |
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| 6. | |
언어와 두뇌2 | 언어와 두뇌와의 관계를 논의 | |
| 7. | |
언어와 두뇌3 | 언어와 두뇌와의 관계를 논의 | |
| 8. | |
형태론1 | 형태론의 기본지식과 조어법을 학습함. | |
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3_형태론 | 형태론의 기본지식과 조어법을 학습함. | |
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| 9. | |
형태론2 | 형태론의 기본지식과 조어법을 학습함. | |
| 10. | |
형태론3 | 형태론의 기본지식과 조어법을 학습함. | |
| 11. | |
형태론4 | 형태론의 기본지식과 조어법을 학습함. | |
| 12. | |
통사론1 | 문장의 내부구조를 이해하고 분석함. | |
| 13. | |
음성학1 | 조음음성학의 기본을 학습 | |
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5_음성학 | 조음음성학의 기본을 학습 | |
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| 14. | |
음성학2 | 조음음성학의 기본을 학습 | |
| 15. | |
음성학3 | 조음음성학의 기본을 학습 | |
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음운론1 | 영어의 기본 음운규칙을 학습 | |
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6_음운론 | 영어의 기본 음운규칙을 학습 | |
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음운론2 | 영어의 기본 음운규칙을 학습 | |
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언어습득 | 언어습득의 절차와 특징을 학습 | |
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7_언어습득 | 언어습득의 절차와 특징을 학습 | |
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언어처리1 | 언어가 두뇌에서 어떠한 방식으로 처리되는지 논의 | |
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8_언어처리 | 언어가 두뇌에서 어떠한 방식으로 처리되는지 논의 | |
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언어처리2 | 언어가 두뇌에서 어떠한 방식으로 처리되는지 논의 | |
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언어와 사회1 | 언어가 사회에서 어떻게 해석되는가의 관계를 논의 | |
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9_언어와 사회 | 언어가 사회에서 어떻게 해석되는가의 관계를 논의 | |
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언어와 사회2 | 언어가 사회에서 어떻게 해석되는가의 관계를 논의 | |
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언어와 문자1 | 다양한 문자 표기법에 대해 논의 | |
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10_언어와 문자 | 다양한 문자 표기법에 대해 논의 | |
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언어와 문자2 | 다양한 문자 표기법에 대해 논의 | |
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지니: 야생아 | 고립아에 관한 연구를 들여다보고 언어습득과 연관지어 논의 | |
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11_지니: 야생아 | 고립아에 관한 연구를 들여다보고 언어습득과 연관지어 논의 | |
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