교육방법 및 교육공학
- 동국대학교
- 김광현
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- 주제분류
- 교육학 >교육일반 >교육공학
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- 강의학기
- 2015년 2학기
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- 조회수
- 46,685
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- 평점
- 4.5/5.0 (2)
- 강의계획서
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교육공학은 학습부진이나 낮은 흥미, 문제 해결력의 부족 등 현장의 교육문제 해결을 위한 처방적 학문이다. 교육방법 및 교육공학의 개념과 실제를 통해 교수설계의 원리를 파악하고 다양한 교수방법 및 교수전략, 교수모형을 습득할 수 있다. 나아가 다양한 교수이론들을 실제 교육에 적용할 수 있도록 능력을 함양할 수 있다.
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교육방법 및 교육공학 개요 교육방법 및 교육공학의 기초 개념
차시별 강의
| 1. | |
교육방법 및 교육공학 개요 교육방법 및 교육공학의 기초 개념 | 1. 교직과목의 중요성 2. 교육공학의 필요성 3. 최적의 수업 모형 4. 교육공학의 기초용어 5. 교육공학에 대한 이해 6. 적용 분야 |
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교육방법 및 교육공학 개요 교육방법 및 교육공학의 기초 개념 | 1. 교직과목의 중요성 2. 교육공학의 필요성 3. 최적의 수업 모형 4. 교육공학의 기초용어 5. 교육공학에 대한 이해 6. 적용 분야 |  |
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| 2. | |
학습이론 1 - 행동주의 | 1. 학습이론의 중요성 2. 다양한 학습이론의 관점 3. 행동주의 학습이론 | |
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학습이론 1 - 행동주의 | 1. 학습이론의 중요성 2. 다양한 학습이론의 관점 3. 행동주의 학습이론 | |
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| 3. | |
학습이론 2 - 인지주의 | 1. 인지주의 학습이론 2. 학습이론의 통합적 시각 | |
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학습이론 2 - 인지주의 | 1. 인지주의 학습이론 2. 학습이론의 통합적 시각 | |
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| 4. | |
학습이론 3 - 구성주의 | 1. 구성주의 학습이론 2. 학습이론의 통합적 시각 | |
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학습이론 3 - 구성주의 | 1. 구성주의 학습이론 2. 학습이론의 통합적 시각 | |
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| 5. | |
그래픽 오거나이저 | 1. 그래픽 오거나이저 개념 2. 마인드맵 소개 | |
| 6. | |
교수설계이론 | 1. 교수설계 기초 2. 교수설계 모형 3. ADDIE | |
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교수설계이론 | 1. 교수설계 기초 2. 교수설계 모형 3. ADDIE | |
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| 7. | |
교수매체의 사용 | 1. 교수매체 적용 2. 교수매체 특성 이해 | |
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교수매체의 사용 | 1. 교수매체 적용 2. 교수매체 특성 이해 | |
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| 8. | |
다양한 교수방법 | 1. 교수방법 적용 2. 교수방법 특성 이해 | |
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다양한 교수방법 | 1. 교수방법 적용 2. 교수방법 특성 이해 | |
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| 9. | |
효과적인 교수전략 | 1. 교수전략 의미 2. 다양한 교수전략 | |
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효과적인 교수전략 | 1. 교수전략 의미 2. 다양한 교수전략 | |
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| 10. | |
전통적 교수설계1 | 1. 전통적 교수설계 모형 2. 교수설계 과정의 이해 | |
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전통적 교수설계1 | 1. 전통적 교수설계 모형 2. 교수설계 과정의 이해 | |
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| 11. | |
전통적 교수설계2 | 1. 전통적 교수설계 모형 2. 교수설계 과정의 이해 | |
| 12. | |
구성주의적 학습환경설계 구성주의 수업모형 | 1. 구성주의적 교수설계 모형 2. 전통적 교수설계와 구성주의 교수설계의 차이 3. 구성주의 교수설계의 실제 4. 구성주의 교수모형의 종류 |
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구성주의적 학습환경설계 구성주의 수업모형 | 1. 구성주의적 교수설계 모형 2. 전통적 교수설계와 구성주의 교수설계의 차이 3. 구성주의 교수설계의 실제 4. 구성주의 교수모형의 종류 | |
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구성주의적 학습환경설계 구성주의 수업모형 | 1. 구성주의적 교수설계 모형 2. 전통적 교수설계와 구성주의 교수설계의 차이 3. 구성주의 교수설계의 실제 4. 구성주의 교수모형의 종류 | |
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| 13. | |
교육공학 리뷰 | 1. 교육공학 요약 및 복습 | |
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