교육심리

교육심리학의 전반적인 흐름을 파악하고 예비교사가 갖추어야 할 학습자의 특성과 학습 및 수업에 대한 원리를 이해한다. 교육심리학에서 소개된 이론이 교수활동의 문제를 해결하는데 어떻게 작용될 수 있는지 다양한 사례를 통해 탐색하며 논의한다.

학습자의 개인차

1.	학습자의 개인차	지능과 창의성, 개인차의 교육적 함의
2.	특수한 학습자	특수한 학습자의 유형과 특징
3.	학습의 행동주의적 관점	행동주의에 기초한 학습이론, 행동주의 이론의 교육적 적용
4.	학습의 인지이론적 관점	인지주의 학습이론의 관점, 학습의 과정과 기억, 인지주의 학습이론의 교육적 함의
5.	교수이론	다양한 교수이론, 교수연구의 패러다임
6.	효과적인교수	효과적인 교수기술, 교사중심의 수업과 학생중심 수업
7.	생활지도 및 상담	생활지도, 상담, 생활지도 및 상담의 적용
8.	조별프로젝트활동	조별프로젝트활동
9.	학교교육과 정신건강	정신건강의 개념, 정신건강의 요인, 학교에서의 정신건강
10.	조별프로젝트활동	조별프로젝트활동