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1장 국어과 수업 관련 주요 용어 및 개념 | 국어과 수업 주요 개념, 수업 교수 학습, 국어과 교수, 학습 모형, 시네틱스, 여섯 색깔 모자 기법 |  |
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2장 다양한 교수 학습 모형 | 중학교 수업 사례 (classroom.re.kr) | |
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3장 국어과 수업 설계의 원리 | 수업설계사례-Think Aloud | |
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12장 국어과 수업의 계획과 평가 | 교수 학습 과정안의 설계와 작성, 과정안이 갖추어야 할 요건교수, 학습 과정안의 형식 | |
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4장 교재와 수업1 | 좋은 수업의 요건, 교재의 종류 | |
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4장 교재와 수업2 | 교재분석하기 | |
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교실대화분석을 통한 바람직한 교사 화법 분석 | 교실 대화 분석, 바람직한 교사 화법의 제안 | |
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5장 듣기 말하기 교수학습방법 | 듣기 말하기 수업의 특성, 상황, 교수학습 유형, 수업준비의 유의점, 단계별 듣기 활동 중심의 말하기, 토론을 위한 말하기 듣기 수업 | |
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6장 읽기 교수 학습 방법 | 읽기 교육의 원리, 수업준비의 유의점, 기능 중심 읽기 수업, 의미 중심 읽기 수업, 주제 중심 읽기 수업 | |
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7장 쓰기 교수 학습 방법 | 과정중심 쓰기 지도, 협의 중심 쓰기 지도, 수업준비의 유의점, 직접교수법을 적용한 쓰기 전략과 기능지도 수업, 쓰기 워크샵 활동, 출판프로젝트 | |
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9장 문학 교수 학습 방법 | 특성과 방향, 반응과 대화를 중심으로 한 교수학습, 수업준비의 유의점, 반응중심 문학수업, 대화중심 문학수업, 문학감상 프로그램 | |
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10장 문화 매체 문식성 교수 학습 방법 | 유형과 수업을 위한 고려, 수업준비의 유의점, 비교매체 수업, 스토리텔링 수업, 매체 제작 프로젝트 | |
대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) 우)41061
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