예술콘텐츠 연구
- 건국대학교
- 이주은
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- 주제분류
- 예술ㆍ체육 >예술ㆍ체육기타 >기타
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- 강의학기
- 2014년 1학기
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- 조회수
- 14,248
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- 평점
- 2/5.0 (2)
외국인과 대화를 나누려면 외국어를 배워야 하듯, 미술작품과 대화를 나누려면 미술언어를 익혀야 한다. 물론 눈짓과 몸짓만으로도 기본 대화는 가능하지만, 언어를 배우면 훨씬 더 흥미진진하고 깊이감 있는 대화를 나눌 수가 있다. 미술 영역에 제대로 접근하기 위해서는 기본적인 조형언어와 미술사적 배경을 알아두어야 한다. 이 강의는 예술콘텐츠를 다루기 위한 기초 지식을 다지고, 미적인 안목과 비평능력을 키우는 과정이다.
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선사시대의 미술, 이집트 미술
차시별 강의
| 1. | |
선사시대의 미술, 이집트 미술 | 이집트, 그리스와 로마의 미술 발표, 선사시대, 이집트 |  |
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그리스, 로마 | 그리스 조각, 파르테논, 밀로의 비너스, 개선문, 로마건축, 판테온, | |
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| 2. | |
초기기독교, 로마네스크, 고딕, 중세시대 미술 | 학생 발표, 단테의 <신곡>:연옥과 지옥 | |
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초기기독교 건축, 비잔틴 건축, 로마네스크 건축, 고딕건축, | 초기기독교 건축, 비잔틴 건축, 로마네스크 건축, 고딕건축 | |
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| 3. | |
르네상스 강의, 학생 발표 | 마사초 도나텔로, 브루넬레스키, 티치아노 베첼리외, 피테르 브뤼헐, 알브레히트 뒤러 학생발표, 르네상스 교수 강의 | |
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르네상스 강의 | 레오나르도 다빈치, 미켈란젤로, 라파엘로, 티치아노, 피터르 브뤼헐, | |
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| 4. | |
이탈리아, 네덜란드 바로크 | 프란스 할스, 디에고 벨라스케스, 라토르 발표, 르네상스 복습, 바로크시대 강의 | |
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네덜란드, , 스페인의 바로크 | 베르메르, 벨라스케스, 17세기 네덜란드 정물화, 바니타스, | |
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| 5. | |
프랑스, 영국의 로코코와 신고전주의 | 학생들 발표, 로코코 미술, 태양왕(루이14세의 사랑이야기) 뮤지컬, | |
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프랑스, 영국의 로코코와 신고전주의 | 18세기 신고전주의 | |
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| 6. | |
낭만주의와 사실주의:들라크루아, 컨스터블, 터너, 쿠르베, 밀레, 빅토르위고<레미제라블> | 학생 발표, 19세기 낭만주의 | |
| 7. | |
아르누보, 인상주의:마네, 모네, 르누아르, 드가 | 학생발표, 산업의 시대 | |
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아르누보, 인상주의:마네, 모네, 르누아르, 드가 | 아르누보, 인상주의, 후기 인상주의 | |
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| 8. | |
1890~1914 벨 에포크 | 학생들 발표, 벨 에포크, 상징주의 | |
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1890~1914 벨 에포크 | 뭉크, 표현주의(야수주의) | |
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| 9. | |
나비파 | 나비파 | |
| 10. | |
야수주의, 입체주의, 표현주의:마티스, 피카소, 칸딘스키, 몬드리안 | 학생들 발표, 입체주의, 꼴라주, | |
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미래주의, 데 스틸, 다다 | 미래주의, 데 스틸, 다다 | |
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| 11. | |
초현실주의 | 학생들발표, 다다, 초현실주의, 추상표현주의: 뒤샹, 달리, 마그리트, 칼로, 폴록 *스콧 피츠제럴드, <위대한 개츠비> *알베르 카뮈, <이방인> | |
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초현실주의, 전후 유럽의 서정적 추상, 전쟁 전후의 미국, 뉴욕화파 | 초현실주의, 추상표현주의: 뒤샹, 달리, 마그리트, 칼로, 폴록 *스콧 피츠제럴드, <위대한 개츠비> *알베르 카뮈, <이방인> | |
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| 12. | |
네오 다다, 팝아트, 미니멀리즘, 포스트 모더니즘 : 라우셴버그, 워홀, 리히텐슈타인, 저드, 클로스, 신디 셔먼 | 학생들발표, 네오 다다, 팝아트, 미니멀리즘, 포스트 모더니즘 : 라우셴버그, 워홀, 리히텐슈타인, 저드, 클로스, 신디 셔먼 | |
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네오 다다, 팝아트, 미니멀리즘, 포스트 모더니즘 : 라우셴버그, 워홀, 리히텐슈타인, 저드, 클로스, 신디 셔먼 | 네오 다다, 팝아트, 미니멀리즘, 포스트 모더니즘 : 라우셴버그, 워홀, 리히텐슈타인, 저드, 클로스, 신디 셔먼 | |
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