현대시사

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동국대학교
김춘식

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주제분류

인문과학 >언어ㆍ문학 >국어국문학
강의학기

2013년 2학기

조회수

5,642

한국 현대시의 다양한 유파의 주체와 그 특징을 이해한다. 한국 근대문학장의 형성과 시문학사의 전개를 이해한다.

차시별 강의

1.	1. 한국현대시의 주요 쟁점들-1	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	1. 한국현대시의 주요 쟁점들-2	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
2.	2. 동인지 문단과 미적 근대성-1	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	2. 동인지 문단과 미적 근대성-2	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
3.	3. 동인지 문단의 미적 이념-1	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	3. 동인지 문단의 미적 이념-2	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
4.	4. 근대적 문인 집단의 형성과 청춘의 감각-1	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
5.	5. 동인지 문단의 이념과 근대시-1	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	5. 동인지 문단의 이념과 근대시-2	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
6.	6. 동인지 시단과 근대시의 조류-1	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	6. 동인지 시단과 근대시의 조류-2	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
7.	7. 동인지 시대의 시인	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
8.	8. 김억의 시작법과 조선시, 조선문학 개념의 탄생-1	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	8. 김억의 시작법과 조선시, 조선문학 개념의 탄생-2	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
9.	9. 황석우, 현철의 논쟁과 조선시 개념	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	. 10. 카프의 시와 계급문학 & 11. 한국의 모더니즘과 도시	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
10.	12. 1930-40년대 시인들-1	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	12. 1930-40년대 시인들-2	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
11.	13. 1950-60년대 시인들-1	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	13. 1950-60년대 시인들-2	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
12.	14. 1970-80년대 시인들-1	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	14. 1970-80년대 시인들-2	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
13.	15. 1990년대 이후 시인들-1	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	15. 1990년대 이후 시인들-2	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.