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- 주제분류
- 사회과학 >사회과학기타 >행정학
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- 강의학기
- 2013년 2학기
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- 조회수
- 10,768
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최근의 행정학 연구의 접근방법을 광의로 두 가지로 나눈다. 첫째 접근방법은 행정문제에 대한 처방적 속성을 갖는 관리적 측면을 강조하는 것이고, 관료의 정책업무 수행에 관련된 여러 issue가 비교적 새로운 관심 분야이며 접근 방법이다. 정책학은 대체로 1970년대 중반에 소개되기 시작하였는데, 관리 과학이 포함하지 못하는 인본주의적 가치관심을 보충해 주고 정치학과 행정학을 다시 결합시키려는 노력이 결집된 시기였다. 본 강의는 개론으로서 정책학의 기본개념을 이해하고자 함을 그 첫째 목표로 한다. 기본 개념의 이해를 토대로 하여, 정책이 어떻게 만들어지고 집행되어 지는 과정을 여러 정책 참여자의 시점에서 고찰하고자 한다.
차시별 강의
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강의계획서 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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강의소개 및 개요 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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정책학의 이론적 기초: 정의, 접근방법, 중요성1 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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정책학의 이론적 기초: 정의, 접근방법, 중요성2 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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정책학의 이론적 기초: 유형, 본질 및 가치. | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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정책 환경 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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정책 결정 요인론 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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정책 과정 및 참여자 : 개요, 일반론1 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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정책 과정 및 참여자 : 개요, 일반론2 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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정책 과정 및 참여자: 각론1 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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정책 과정 및 참여자: 각론2 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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정책 의제 형성론 : 이론 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. |
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