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  • 주제분류
    사회과학 >경영ㆍ경제 >e-비지니스학
  • 강의학기
    2013년 2학기
  • 조회수
    5,730
  •  
고객행동에 대한 이해를 높이기 위하여 인간행동의 밑바탕에 숨어있는 원리를 설명하고, 행동의사결정에서 주로 다루는 의사결정 규칙과 체계적인 오류를 살핀다

차시별 강의

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1. 플래쉬 대표성, 가용성 휴리스틱 ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
플래쉬 기준과 조정(1) ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
2. 플래쉬 기준과 조정(2),우연과 상관관계 ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
플래쉬 프로스펙트이론 ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
3. 플래쉬 심적회계(1) ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
플래쉬 심적회계(2) ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
4. 플래쉬 심적회계(3), 프레이밍 효과(1) ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
플래쉬 프레이밍효과(2), 공짜마케팅(1 ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
5. 플래쉬 프레이밍효과(2), 공짜마케팅(1 ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
플래쉬 프레이밍효과(2), 공짜마케팅(1 ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
6. 플래쉬 프레이밍효과(2), 공짜마케팅(1 ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
플래쉬 반사실적 사고와 후회(3) ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
7. 플래쉬 정당성에 근거한 선택(1) ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
플래쉬 정당성에 근거한 선택(2), 선택의 패러독스(1) ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
플래쉬 인지부조화이론, 불완전한 예측과 회상(1) ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
9. 플래쉬 인지부조화이론, 불완전한 예측과 회상(2) ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
플래쉬 해석수준이론 : 시간인식에 따른 태도변화(1) ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
10. 플래쉬 해석수준이론 : 시간인식에 따른 태도변화(2) ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
플래쉬 해석수준이론, Peak & End 규칙(1) ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
11. 플래쉬 소비자의 시간관(1), Peak & End 규칙(2) ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
플래쉬 소비자의 시간관(2), Peak & End 규칙(3) ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
15. 플래쉬 정당성에 근거한 선택(2), 선택의 패러독스(1) ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.

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