상담의 이해
- 이화여자대학교
- 오인수,
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- 주제분류
- 교육학 >교육일반 >교육학
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- 강의학기
- 2012년 1학기
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- 조회수
- 11,176
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- 평점
- 5/5.0 (1)
이 교과목의 목적은 학생들이 다양한 학습 방법을 통하여 상담자의 자질과 상담 이론에 대해 이해할 수 있도록 돕는 것이다.
차시별 강의
| 1. | |
강의 소개 | 1. 강의 개관 |  |
| 2. | |
상담자의 정체성 | 1. 지도, 상담, 치료의 차이점 2. 유능한 상담자의 특징 | |
| 3. | |
상담의 집단적 접근 | 1. 집단 역학 2. 집단의 장점과 단점 3. 집단의 종류 4. 집단 작업에서의 이론 사용 | |
| 4. | |
발달 상담 | 1. 인간발달의 특성 2. 인간발달의 영역 3. 피아제의 인지발달 4. 콜버그의 도덕발달 | |
| 5. | |
비정상적 발달 | 1. 생물학적 접근 2. 정신분석학적 접근 3. 행태론적 접근 4. 인문학적 접근 5. 정신질환 진단 및 통계편람을 통한 진단 6. 정신약리학 7. 주요 약물치료 | |
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