한문강독1
- 한밭대학교
- 김진곤
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- 주제분류
- 인문과학 >언어ㆍ문학 >중어중문학
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- 강의학기
- 2013년 1학기
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- 조회수
- 26,056
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- 평점
- 4/5.0 (5)
한문의 단어가 만들어지는 원리, 그 단어가 연결되는 순서로서의 어순을 강조하여 공부하며 더불어 단어와 단어를 연결하는 촉매제로서의 기능어의 종류와 용법을 알아서 한문 문장을 정확히 해석하고 더 나아가 언어일반의 특성을 논할 수 있다.
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오리엔테이션 혹은 방향잡기
차시별 강의
| 1. | |
오리엔테이션 혹은 방향잡기 | 한문은 왜 배우는가? |  |
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오리엔테이션 혹은 방향잡기 | 한문은 외국어인가, 한국어의 보조수단인가? | |
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오리엔테이션 혹은 방향잡기 | 우리는 어떤 입장에서 한문을 배워야 하나? | |
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| 2. | |
한문을 학습하는 효과적인 방법 | 한문 단어 하나 하나를 외우는 것은 한문 학습에 도움이 되는가? | |
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한자 단어의 원리와 특성 | 한자 단어의 원리와 특성 | |
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한문, 한국어, 영어의 단어와 어순의 차이 | 한문, 한국어, 영어의 단어와 어순의 차이 | |
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| 3. | |
한문 단어 사전 찾기, 부수와 획수 | 한자단어 사전 찾기, 부수와 획수 | |
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한문 단어의 발음, 뜻, 모양의 상관 관계 | 한문 단어의 발음, 뜻, 모양의 상관 관계 | |
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한문 문장에서 명사가 동사로 사용되는 용례 | 한문 문장에서 명사가 동사로 사용되는 용례 | |
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| 4. | |
동사, 형용사가 사동사로 쓰인 문장1 | 동사, 형용사가 사동사로 쓰인 문장1 | |
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동사, 형용사가 사동사로 쓰인 문장2 | 동사, 형용사가 사동사로 쓰인 문장2 | |
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| 5. | |
한문 문장에서 동사와 형용사의 특징과 기능 | 한문 문장에서 동사와 형용사의 특징과 기능 | |
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한문문장에서 명사가 부사로 사용되는 예문 | 한문문장에서 명사가 부사로 사용되는 예문 | |
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한문문장에서 명사가 부사로 사용되는 예문2 | 한문문장에서 명사가 부사로 사용되는 예문2 | |
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| 6. | |
한문의 구조-병렬구조 | 한문의 구조-병렬구조 | |
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한문의 구조-병렬구조2 | 한문의 구조-병렬구조2 | |
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한문의 구조-수식구조 | 한문의 구조-수식구조 | |
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| 7. | |
한문의 구조-수식구조2 | 한문의 구조-수식구조2 | |
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한문의 구조-동목구조 | 한문의 구조-동목구조 | |
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한문의 구조-동목구조2 | 한문의 구조 - 동목구조2 | |
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| 8. | |
한문의 구조-주술구조 | 한문의 구조-주술구조 | |
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한문의 구조-주술구조2 | 한문의 구조-주술구조2 | |
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| 9. | |
한문의 구조- '者'자 구조 | 한문의 구조- '者'자 구조 | |
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한문의 구조-'所'자 구조 | 한문의 구조-'所'자 구조 | |
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한문 문장 읽기 - 자한사보 | 한문 문장 읽기 -자한사보 | |
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| 10. | |
한문 문장 읽기 - 청백미덕 | 한문 문장 읽기 -청백미덕 | |
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한문 문장 읽기 - 청백미덕2 | 한문 문장 읽기 -청백미덕2 | |
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한문 문장 읽기 - 청백미덕3 | 한문 문장 읽기 -청백미덕3 | |
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| 11. | |
한문 문장 읽기 - 한신 | 한문 문장 읽기 -한신 | |
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한문 문장 읽기 - 한신2 | 한문 문장 읽기 -한신2 | |
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한문 문장 읽기 - 한신3 | 한문 문장 읽기 -한신3 | |
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| 12. | |
한문 문장 읽기 - 숙오음덕 | 한문 문장 읽기 -숙오음덕 | |
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한문 문장 읽기 - 숙오음덕 | 한문 문장 읽기 -숙오음덕 | |
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| 13. | |
한문 문장 읽기 - 한유 잡설 | 한문 문장 읽기 -한유 잡설 | |
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한문 문장 읽기 - 한유 잡설 | 한문 문장 읽기 -한유 잡설 | |
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한문 문장 읽기 - 한유 잡설 | 한문 문장 읽기 -한유 잡설 | |
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한문 문장 읽기 - 한유 잡설 | 한문 문장 읽기 -한유 잡설 | |
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