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- 주제분류
- 예술ㆍ체육 >응용예술 >영상미술학
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- 강의학기
- 2012년 2학기
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- 조회수
- 9,761
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- 평점
- 1/5.0 (1)
애니메이션 역사와 다양한 관련 산업을 살펴봄으로써 문화로서 또한 문화사업으로서의 애니메이션이라는 장르를 이해한다.
차시별 강의
| 1. | ![]() |
애니메이션의 기원과 초기역사 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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편집의 역사와 애니메이션 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 2. | ![]() |
애니메이션의 발전과 감상법 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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애니메이션과 사운드의 발전 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 3. | ![]() |
애니메이션의 산업적 발전과 기획 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 4. | ![]() |
3D 애니메이션의 태동 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 5. | ![]() |
3D 애니메이션 기술의 발전 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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3D 애니메이션의 대중화 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 6. | ![]() |
애니메이션 기획에서 중요한 것 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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일본과 중국 애니메이션 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 7. | ![]() |
한국 애니메이션의 태동 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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한국 애니메이션의 빛과 그림자 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 8. | ![]() |
애니메이션 컨텐츠의 상품화 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 9. | ![]() |
애니메이션과 음악.1 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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애니메이션과 음악.2 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 10. | ![]() |
한국애니메이션 산업과 문화 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 11. | ![]() |
오늘의 한국애니와 3D애니 렌더링 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 12. | ![]() |
애니메이션 마케팅.1 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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애니메이션 마케팅.2 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. |
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