청소년프로그램개발 세미나
- 국제문화대학원대학교
- 오기선
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- 주제분류
- 교육학 >교육일반 >교육학
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- 강의학기
- 2012년 1학기
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- 조회수
- 12,317
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청소년에 대한 사회전반의 인식변화와 함께 청소년들에게 의미 있고 도움이 되는 질 높은 프로그램을 제공하기 위한 청소년 프로그램의 개발과 평가에 대한 기본적인 개념에서부터 일반적인 관련이론, 그리고 실제적으로 프로그램을 개발하고 평가하는데 역점을 두어 청소년 프로그램을 이해하고 이를 개발 실천 할 수 있는 능력을 함양하는데 있다.
차시별 강의
| 1. | |
청소년 프로그램 개발의 이해 | * 청소년 프로그램의 개념 및 유형 * 청소년 프로그램 개발의 중요성 * 청소년프로그램 개발의 개념 |
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| 2. | |
청소년 프로그램 개발의 이론 | * 청소년 프로그램 개발이론의 정의 * 청소년프로그램 개발의 접근방법 * 청소년프로그램 개발 패러다임 *과제명:청소년프로그램 개발의 기획 |
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| 3. | |
청소년 프로그램 개발의 통합모형 | * 청소년 프로그램 개발의 원리 * 프로그램 개발의 통합모형 * 프로그램개발의 영향요인 |
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| 4. | |
청소년 프로그램 개발의 기획 | * 청소년 프로그램 기획의 개념 * 청소년 프로그램 기획의 필요성 * 청소년프로그램 기획자 역할 |
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| 5. | |
청소년 프로그램 요구분석 | * 요구분석의 목적과 유형 * 요구분석의 기법 * 요구분석의 절차 |
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| 6. | |
청소년 프로그램 목적 및 목표설정 | * 프로그램 목적 및 목표의 이해 * 활동목표의 영역과 유형 * 활동목표 진술의 방법 |
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| 7. | 중간고사 | |||
| 8. | |
청소년 프로그램의 설계 | * 프로그램 설계절차와 구성요소 * 프로그램 설계의 구체적인 방법 * 프로그램 설계상의 문제점 |
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| 9. | |
청소년 프로그램 마케팅과 홍보 | * 청소년 프로그램 마케팅의 개요 * 청소년 프로그램의 홍보 *청소년 프로그램 마켓팅 전략내용 |
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| 10. | |
청소년 프로그램 실행 및 운영 | * 청소년 프로그램 실행의 기본의미 * 준비단계에서의 청소년 프로그램 * 실행전략 연습 |
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| 11. | |
청소년 프로그램 실행 및 운영 | * 실시단계에서의 청소년 프로그램 * 정리단계에서의 청소년 프로그램 * 실행전략 연습 및 토론 |
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| 12. | |
청소년 프로그램 평가 | * 청소년 프로그램 평가 의 개념 * 청소년 프로그램 평가 의 기준/모형 * 청소년 프로그램 평가의 기능/원리 |
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| 13. | |
청소년 프로그램 평가 | * 청소년 프로그램 평가자의 능력 * 청소년 프로그램 평가자의 역할 * 청소년 프로그램 평가의 절차 |
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| 14. | |
청소년 프로그램 개발의 실제 | * 청소년활동 프로그램의 개발 * 청소년보호 프로그램의 개발 * 청소년 프로그램 개발의 활용 |
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| 15. | 기말고사 |
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