청소년 활동 세미나
- 국제문화대학원대학교
- 오기선
페이스북
트위터
카카오톡
네이버밴드
링크복사
-
- 주제분류
- 사회과학 >사회과학기타 >청소년지도학
-
- 강의학기
- 2011년 2학기
-
- 조회수
- 5,533
-
청소년발달의 이해를 기초로한 청소년활동의 제반이론을 살펴보고 청소년을 변화시키는 중요한 수단으로서 청소년활동 과정을 통하여 사회를 이해하고 타인을 돕고 자신의 의지를 형성해 나가는데 있다 .
차시별 강의
| 1. | |
청소년과 지도 | * 청소년기의 욕구 * 청소년기의 발달 특성 * 청소년발달에 영향을 미치는 요인 * 청소년지도의 필요성 |  |
| 2. | |
청소년활동의 유형 | * 청소년의 생활변화와 활동욕구 * 청소년활동의 개념정의/이념 * 과제명 : 청소년활동의 교육적가치 | |
| 3. | |
청소년활동의 이론탐색 | * 청소년활동지도의 관련이론 * 청소년활동지도의 핵심이론 | |
| 4. | |
청소년활동의 연구방법와 청소년활동의 학습몰입효과 | * 청소년활동 연구방법의 필요성 및 패러다임 * 경험과 전이의 관계, 청소년활동의 경험 학습전이 | |
| 5. | |
청소년활동의 발전 | * 고대부터 근대까지의 청소년활동 * 근대이후의 청소년활동 | |
| 6. | |
청소년활동과 교육적 가치 | * 청소년활동의 가치와 효과 * 청소년활동의 교육적 관계 * 청소년활동의 교육적 효과와 가치 | |
| 7. | 중간고사 | |||
| 8. | |
청소년활동의 주요 영역 | * 청소년활동 내용의 영역별 분류 * 청소년활동시설의 분류 | |
| 9. | |
외국의 청소년활동 | * 미국의 청소년활동 * 호주의 청소년활동 * 일본의 청소년활동 | |
| 10. | |
청소년활동 프로그램의 개발 | * 청소년활동 프로그램의 이해 * 청소년활동 프로그램개발의 과정 * 청소년활동 프로그램개발의 단계 | |
| 11. | |
청소년활동 프로그램의 평가 | * 청소년활동 프로그램 평가의 의의 * 청소년활동 프로그램 평가의 과정 * 청소년활동 프로그램 평가의 실제 | |
| 12. | |
청소년활동지도자와 청소년리더십 개발 | * 청소년활동지도자의 역할 * 청소년활동지도자의 리더십 개발 * 청소년활동지도자 양성체제/배치 | |
| 13. | |
청소년활동지도와 지역사회의 연계 | * 지역사회특성과 청소년지도의 관계 * 지역사회 중심 청소년활동 전개방향 * 지역사회환경의 변화/청소년지도 | |
| 14. | |
청소년활동지도의 당면과제와 발전방향 | * 청소년활동지도의 성과 * 청소년활동지도의 문제점 | |
| 15. | 기 말 고 사 |
연관 자료
