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- 주제분류
- 공학 >컴퓨터ㆍ통신 >정보통신공학
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- 등록일자
- 2008.12.11
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- 조회수
- 8,679
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- 평점
- 3/5.0 (1)
모든 일반인을 대상으로 정보화 사회에 대한 정확한 이해와 그 이해를 바탕으로 정보화 사회의 부정적인 측면을 최소한으로 줄이고 미래 유비쿼터스 환경에 적절히 대응할 수 있도록 한다
차시별 강의
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정보화 사회와 우리 | 정보와 정보화의 정확한 정의를 알 수 있다.정보화에 의해 변화된 사회 전반에 걸친 변화를 이해할 수 있다 | ![]() |
| 2. | ![]() |
정보화 사회의 인프라 | 뉴미디어의 개념에 대해 이해할 수 있다. 컴퓨터의 특징과 응용분야에 대해 설명할 수 있다 | ![]() |
| 3. | ![]() |
교육의 정보화: e러닝 | 우리 사회의 새로운 흐름과 교육의 관계를 이해할 수 있다.사회의 변천에 따라 교육목적, 교육내용, 교육방법이 어떻게 변화하였는지 이해할 수 있다 | ![]() |
| 4. | ![]() |
전자상거래 | 전자상거래와 일반상거래를 구분하고 그 차이점을 설명할 수 있다.전자상거래 보안의 필요성을 인식하고 그 내용에 대해 이해할 수 있다 | ![]() |
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유비쿼터스 환경과 기술 | 유비쿼터스 환경의 개념과 적용 분야를 이해하고, 현재 각국에서 추진 중인 프로젝트에 대해 설명할 수 있다.유비쿼터스 전시관을 관람하여 적용 사례를 살펴보고 관람 소감을 작성할 수 있다.유비쿼터스를 구현하기 위한 핵심기술을 살펴보고, 기본적인 컴퓨팅 및 네트워크 기술을 이해할 수 있다. | ![]() |
| 6. | ![]() |
유비쿼터스 환경과 가정 | 가정 내에 실현될 유비쿼터스 환경을 이해하고, 디지털 홈의 개념과 다양한 홈 서비스에 대해 설명할 수 있다.유비쿼터스 전시관을 관람하여 적용 사례를 살펴보고 관람 소감을 작성할 수 있다.디지털 홈 구현의 핵심기술인 홈 네트워크, 홈 서버, 정보가전의 종류와 특징에 대해 설명할 수 있다 | ![]() |
| 7. | ![]() |
유비쿼터스 환경과 사회 | 유비쿼터스 환경에서 사회의 발전 전망을 살펴보고 유비쿼터스 사회를 이끄는 핵심적인 유비쿼터스 기술의 추세를 이해할 수 있다.개인 미니홈피를 통한 커뮤니티의 구축과 유비쿼터스 환경의 모바일 서비스로 발전하는 단계를 실습으로 경험할 수 있다.유비쿼터스 사회에서 디지털 웰빙과 주거 환경의 변화 및 새로운 문화 풍속의 등장을 이해할 수 있다 | ![]() |
| 8. | ![]() |
유비쿼터스 환경과 산업 | 유비쿼터스 사회에서 고객의 요구와 비즈니스 서비스를 통해 기존 산업에 미치는 영향과 새로운 유비쿼터스 산업을 이해할 수 있다.M2M 서비스에 대한 개요와 적용 분야를 살펴보고 관련 사이트를 통해 체험해 볼 수 있다.추후 발달에 예상되는 유비쿼터스 산업 중에서 U-Ccommerce, M2M2, U-City에 대해 설명할 수 있다 | ![]() |
| 9. | ![]() |
유비쿼터스 환경과 보안 | 유비쿼터스 시대에 대응하기 위해 정부가 발표한 IT839 정책의 정보보호 추진 현황을 알 수 있다.유비쿼터스 환경을 구축하기 위한 두 개의 주축 기술인 ,RFID/USN의 프라이버시 침해 위협요인을 알 수 있다.정보보호 방안 수립의 필요성을 이해할 수 있다.RFID/USN의 정보보호에 대한 국가적 계획을 알 수 있다 | ![]() |
| 10. | ![]() |
정보화 사회의 역기능1 | 사이버공간의 특징을 이해할 수 있으며, 이러한 특징으로 인해 등장하게 된 사이버 법의 의의에 대해 알 수 있다.컴퓨터 범죄기술에는 어떤 것이 있는지 설명할 수 있다.사이버공간 상에서의 저작권의 법적 문제에 대해 이해할 수 있다 | ![]() |
| 11. | ![]() |
정보화 사회의 역기능2 | 음란의 정의에 대해 알고, 표현의 자유와 음란의 균형점을 구분해 낼 수 있다.프라이버시의 정의에 대해 알고, 프라이버시권의 현황과 역사적 배경에 대해 이해할 수 있다 | ![]() |
| 12. | ![]() |
인터넷 윤리 | 정보통신 윤리와 네티켓에 대해 알고, 자신의 올바른 인터넷 이용을 점검할 수 있다 | ![]() |
| 13. | ![]() |
우리 사회의 미래 | 지금까지 배웠던 내용을 복습하여 다시 한 번 인지함으로써 우리의 미래를 예측할 수 있다 | ![]() |
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이용방법
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