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- 주제분류
- 인문과학 >인문과학기타 >사학
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- 강의학기
- 2014년 1학기
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- 조회수
- 5,230
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해방 이후 현재까지의 한국정치사
차시별 강의
| 1. | ![]() |
해방과 분단 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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해방과 분단 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 2. | ![]() |
해방과 분단 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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해방과 분단 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 3. | ![]() |
민주주의의 도입과 타락 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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민주주의의 도입과 타락 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 4. | ![]() |
민주주의의 도입과 타락 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 5. | ![]() |
4.19와 장면내각 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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4.19와 장면내각 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 6. | ![]() |
박정희정권의 탄생과 변모 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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박정희정권의 탄생과 변모 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 7. | ![]() |
산업화와 안보, 그리고 정치변동 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 8. | ![]() |
유신체제의 특징과붕괴 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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유신체제의 특징과붕괴 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 9. | ![]() |
박정희 정부에 대한 평가 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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민주화의 좌절과 부활 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 10. | ![]() |
민주화의 좌절과 부활 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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민주화의 좌절과 부활 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 11. | ![]() |
노태우정부와 민주주의의 재생 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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민주주의 정착과 개혁의 과제 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 12. | ![]() |
김대중 정부 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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노무현 정부 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | ||
| 13. | ![]() |
김대중 정부, 노무현 정부 평가(발표) | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
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김대중 정부, 노무현 정부 토론 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. |
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