1. |
|
0-1. 과목소개와 운영계획 |
|
|
|
|
0-1. 과목소개와 운영계획 |
|
|
2. |
|
0-2.선불교를 읽기 위한 서구사상의 기본구도 개괄 |
향후 강의 전개를 위해 서구사상의 기본구도를 개괄한다. |
|
|
|
0-2.선불교를 읽기 위한 서구사상의 기본구도 개괄 |
향후 강의 전개를 위해 서구사상의 기본구도를 개괄한다. |
|
3. |
|
1-1.종교에 대한 니시타니의 정의 |
니시타니 게이지의 『종교란 무엇인가: 종교와 절대무』를 읽으며 종교에 대한 정의와 관련한 니시타니 게이지의 통찰을 살핀다 |
|
|
|
<반야심경>의 '색즉시공' 특강 |
|
|
4. |
|
1-2. 실재에 대한 관점의 전환 : 의식- 허무 - 공 |
니시타니 게이지의 『종교란 무엇인가: 종교와 절대무』를 읽으며 의식-허무-공으로 이루어지는 이른바 '장의 논리'를 살핀다. |
|
|
|
1-2. 실재에 대한 관점의 전환 : 의식- 허무 - 공 |
니시타니 게이지의 『종교란 무엇인가: 종교와 절대무』를 읽으며 의식-허무-공으로 이루어지는 이른바 '장의 논리'를 살핀다. |
|
5. |
|
1-3. 공의 장에서의 실재 |
니시타니 게이지의 『종교란 무엇인가: 종교와 절대무』를 읽으며 공의 장에서의 실재의 의미를 살핀다 |
|
|
|
1-3. 공의 장에서의 실재 |
니시타니 게이지의 『종교란 무엇인가: 종교와 절대무』를 읽으며 공의 장에서의 실재의 의미를 살핀다 |
|
6. |
|
1-4. 공의 지평에서의 시간과 역사 |
니시타니 게이지의 『종교란 무엇인가: 종교와 절대무』를 읽으며 공의 지평에서의 시간과 역사의 의미를 살핀다 |
|
|
|
1-4. 공의 지평에서의 시간과 역사 |
니시타니 게이지의 『종교란 무엇인가: 종교와 절대무』를 읽으며 공의 지평에서의 시간과 역사의 의미를 살핀다 |
|
7. |
|
2-1. 자기비허와 신의 창조 |
제디스 맥그리거의 『사랑의 신학』을 읽으며 자기비허와 신의 창조와의 관련성을 살핀다 |
|
|
|
2-1. 자기비허와 신의 창조 |
제디스 맥그리거의 『사랑의 신학』을 읽으며 자기비허와 신의 창조와의 관련성을 살핀다 |
|
8. |
|
2-2. 자기비허에서 보는 악과 신의 관계 |
제디스 맥그리거의 『사랑의 신학』을 읽으며 자기비허적 관점에서 살핀 신정론의 의미를 살핀다 |
|
9. |
|
2-3.자기비허적 자기의 형성 과정 |
Jeffrey F. Keuss의 저작을 읽으며 자기비허적 자기의 형성과정을 살핀다. |
|
|
|
2-3.자기비허적 자기의 형성 과정 |
Jeffrey F. Keuss의 저작을 읽으며 자기비허적 자기의 형성과정을 살핀다. |
|
10. |
|
2-4.자기비허적 자기의 현실성 |
Jeffrey F. Keuss의 저작을 읽으며 자기비허적 자기의 현실성을 살핀다. |
|
|
|
2-4.자기비허적 자기의 현실성 |
Jeffrey F. Keuss의 저작을 읽으며 자기비허적 자기의 현실성을 살핀다. |
|
11. |
|
3.공과 자기비허의 만남 |
그동안 논의해왔던 것들을 정리하며 자기비허와 공의 종교철학적 의미를 되새긴다 |
|
|
|
3.공과 자기비허의 만남 |
그동안 논의해왔던 것들을 정리하며 자기비허와 공의 종교철학적 의미를 되새긴다 |
|