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- 주제분류
- 교육학 >교육일반 >평생ㆍ직업교육학
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- 강의학기
- 2025년 1학기
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- 조회수
- 208
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- 강의계획서
- 강의계획서
- 수강안내 및 수강신청
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차시별 강의
| 1. | ![]() |
제1장직업인의자세 | 직업인의 기본자세를 이해할 수 있다. | |
| 2. | ![]() |
제2장직업인의관계능력 | 직업인 관계능력을 이해할 수 있다. | |
| 3. | ![]() |
제3장직업인의 관계능력 | 직업인 관계 향상방법을 이해할 수 있다 | |
| 4. | ![]() |
제4장팀워크의미와특성 | 직업인 팀워크 의미를 이해할 수 있다 | |
| 5. | ![]() |
제5장팀워크촉진방법 | 직업인 팀워크 촉진 방법을 이해할 수 있다 | |
| 6. | ![]() |
제6장리더십의의미 | 직업인 리더십 의미을 이해할 수 있다 | |
| 7. | ![]() |
제7장동기부여와 코칭 | 이해직업인 동기부여와 코칭을 이해할 수 있다 | |
| 8. | ![]() |
제8장임파워먼티와변화관리 | 직업인 임파워먼트와 변화관리를 이해할 수 있다 | |
| 9. | ![]() |
제9장갈등의 의미와 유형 | 직업인 갈등의 의미를이해할 수 있다 | |
| 10. | ![]() |
제10장갈등해결방법 | 직업인 갈등해결방법을 이해할 수 있다 | |
| 11. | ![]() |
제11장협상의 이해 | 직업인 협상을 이해할 수 있다 | |
| 12. | ![]() |
제12장협상의전략 | 직업인 협상전략과 설득을 이해할 수 있다 | |
| 13. | ![]() |
제13장고객서비스 | 직업인 고객서비스를 이해할 수 있다 | |
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